科学记数法教学设计_数学上册教案

科学记数法教学设计

来源：本站原创 2009-05-24 22:06:07

科学记数法教学设计

教学目标

知识与技能：

能用科学记数法表示较大的数。

过程与方法：

经历运用科学记数法表示一些大数的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维的能力；

借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并能用科学记数法表示，发展应用意识。

情感、态度与价值观：

初步认识数学与日常生活的密切关系，感受数学的严谨性。

通过对科学记数法的意义及必要性了解，感知数学来源于生活，并为生活服务。

教学重点

用科学记数法表示比较大的数。

教学难点

用科学记数法表示一个数。

教具准备

多媒体

教学设计思路

这节课首先从身边的实例入手来体会科学记数法的意义即必要性，然后讲了把一个数用科学记数法表示。让学生通过例子自己归纳总结，可以提高他们的归纳能力，同时老师对重点难点的地方予以补充说明，最后通过练习巩固、掌握这节课的知识。

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