6．2．1《用坐标表示地理位置》教案

教学目标

知识技能

1、能建立适当的直角坐标系，用坐标表示地理位置.

2、  根据比例尺进行图上距离与实际距离的换算.

数学思考

通过实例让学生体会直角坐标的思想，并能利用其解决一些简单的问题.

解决问题

能结合具体情境灵活运用坐标确定地理位置.

情感态度

1、  通过确定旅游景点的位置，让学生认识数学与生活密切联系，提高学生学习数学的兴趣.

2、  通过学习建立直角坐标系有多种方法，让学生体会数学活动充满着探索和创造.

3、  初步形成认真参与、积极交流的主体意识.

重点

根据具体情境灵活选用直角坐标系，用坐标表示地点.

难点

建立适当的直角坐标系，选取简便的方法解决问题.