有理数 教学设计

有理数  教学设计

教学设计思路

本节课是有理数全章的复习课，所以教学中抓住了有理数的概念和有理数的运算这两个主要内容，这是有理数的基础知识，也是复习的重点?此外，还通过典型例题的分析，让学生熟练地利用数轴来解题，以提高他们对数形结合思想的认识，以及分析问题、解决问题的能力。

教学目标

知识与技能：

复习整理有理数有关概念和有理数运算法则，运算律以及近似计算等有关知识；

过程与方法：

经历由简单的正、负数到有理数的简单运算的认识过程，发展认识问题、综合运用知识解决问题的能力；

情感、态度与价值观：

正数与负数，加与减，乘与除，从不同角度有机地进行辩证唯物主义的思想教育。

教学重点和难点

重点：有理数概念和有理数运算；

难点：负数和有理数法则的灵活应用。

教学用具

投影仪或电脑

教学方法

讲授法、讨论法

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