来源:网络资源 2009-06-01 13:07:03
再过一周,厦门16000多位蓄势已久的高三学子就要参加高考了。临阵磨枪必不可少,考场避险讲究策略。为了更好地帮助考生踢好“临门一脚”,《学堂》邀请厦门一中、双十中学、厦门外国语学校三所名校的各位老师,就考前如何充分安排好温书假,考场如何避免不必要的失误进行精心指导。
【语文】
许鹄翔(双十中学高级教师、语文教研组组长)
温书建议多看自己喜欢的文章
1。找出自己的温书重点。这阶段,各校老师都会为考生梳理诸如重点之类的材料,这些材料为考生温书指明了方向,提示了重点。在校时,应以老师指明的方向为主导;回家后,在老师提到的范围内,找到自己的薄弱环节,并以此为重点自主温习。
2。保持稳定的解题状态。随着练习量的增加,一些考生心态不好,失误率提高,引起情绪紧张。心态控制住了,才知道自己哪类题目需要突破,因此,掌握节奏、张弛有度特别重要。
3。在家温书要劳逸结合。有的考生这几天回到家里就不读书彻底放松了。“逸”过头不利于最后发挥。不论在家还是在校,还是要保持较强的学习程度。
4。完成老师提供的练习。这一周语文除了完成老师提供的练习外,不要忘记阅读老师以前提供的学习材料,同时,多看一些自己喜欢的文章。
考场忠告写出赏心悦目的卷面
1。对语文试卷要有信心。要尊重高考语文试卷,要相信试卷能够检测出学生的语文水平;要尊重自己,相信自己能够考出应有的语文水平。
2。对语文试卷要有耐心。对今年的考生来说,耐心显得特别有意义,因为今年阅读量、写作量都有可能增加。考场上要一道一道做题,在每个节点上给自己喘息的机会。比如从古文到现代文,从阅读到写作,可以给自己一点调整间隙。
3。在考场上要特别细心。保持赏心悦目的卷面很重要,而好卷面来自信心与良好的书写习惯。不要因卷面影响阅卷老师对你的印象。
4。以平常心来对待考试。与考试无关的因素不必去考虑,语文毕竟是我们的母语。
【数学】
陈建国(厦门一中高级教师、高三数学备课组组长)
温书建议摘抄难记的定理公式
1。梳理知识,自我完善。把难记或经常记错的定理、公式摘抄一遍,形成系统的数学知识链和数学思想方法链,有利于考试时从中提取所需的知识和方法。
2。调节情绪,轻装上阵。考前一天(6月6日)晚上,用40分钟完成一份选择填空题(15题),进行热身训练。次日提前进入“角色”,并让大脑开始简单的数学活动。如:清点一下用具是否带全;把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”;最后看一眼难记易忘的结论;互问互答一些不太复杂的问题(启动思维)。
考场忠告选择填空40分内完成
1。摸清题情。拿到试卷有5分钟阅卷时间,不要匆忙作答,可先从头到尾,正反两面通览全卷,防止漏做。
2。先易后难。先完成容易的、较熟悉的试题,再攻克较难、较生疏的试题。今年数学试题难易排序已基本确定,理科最后一题是选考题,难度中偏易,答题顺序建议按题序1-18,21-19-20来完成。
3。一次成功。重视复查,提高解题一次成功率,用眼睛的余光检验,凭直观检验,用数形结合的方法、特殊值、特殊图形、特殊函数检验,除对关键步骤做比较细致的检验之外,其余应以粗检验为主。
4。统筹时间。选择题、填空题每题用一两分钟,总时间控制在40分钟内(要及时将答案填、涂到答题卡上)。新高考,理科数学可能在第10题或第15题出现创新题。
解题有困难,填空题可先跳过去,但选择题不能放空,可对选项进行猜测,并将猜测的答案填到答题卡上(注意,这是下策)。解选择题、填空题以间接法为主,做到准、巧、快。解解答题,则要从大处着眼看题型──抓住共性,选好思想方法;从小处着眼看特征———抓住个性,用好技能技巧。
【英语】
洪丽慧(厦门一中高三英语备课组组长)
温书建议短文填词写作可突破
最后这几天,最关键的是把握好心态,相信自己经过这段时间的努力,应该能发挥出和自己努力相当的水平。复习中,如果发现不懂的东西,是很好的机会,千万不要心慌,因为我们可以通过这次机会把这点缺漏补上。
对于基础比较薄弱的同学,可以先解决基础的部分,如:短文填词和写作。可以把《考试说明》里的词汇过一遍,看看是否还有未掌握的词语;可以再复习一下做过的练习和试卷,关键突破那些错题。同时,可以把书面表达范文作为每天朗读的材料。另外,还要坚持每天做适量的练习,保持做题的感觉和速度。
考场忠告选定答案写在题号旁
英语试卷总分150分中有115分是把答案涂在答题卡上的,这部分分值比重相当大,是考生务必要注意的。
首先,应该把选定的答案写在题号旁边,以免转涂到答题卡上时看错行,涂错了位置。同时,答案还要紧挨着题号,和题号对整齐,这样不容易看错行。选择题一共有75题,如果有一行涂错了,再擦掉重涂至少要花10分钟,这会使自己情绪紧张,影响发挥。
其次,单选题和完形题的各个答案之间距离比较近,如果在每5个答案下画一条显眼的横线,也可以帮助自己不看错答案。
对于第二卷,至关重要的是要注意书写规范、卷面整洁。字母大小写不要混。句子首字母和某些专有名词一定要大写。有些同学书写得太随意,很容易把两个字母写成一样的。
此外,书写不要太潦草,不宜用力太轻而造成字迹模糊,改卷老师要很费力才能分辨,影响改卷情绪,这样的书面表达得分肯定不高。
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