人大附中学生的心路历程：彷徨中寻找，享受中成长！

　　特以此文献给人大附中的新生

　　人们总是说，快乐的时光过的飞快，或许正因为分秒的充实和饱满。不觉中，已于2006年的高一新生，成长为即将奔入高三的高中生。背负隐隐的压力，深知，再过几个月，自己将真正走入紧张急促的高三，面临更大的压力，拥有更少的时间，便觉得是时候写些什么了，写写这两年，写写在人大附中的这两年。

　　无措

　　很久以前，在刚进入人大附中的时候，写过一篇文章。最近有机会得以重新回顾当时的文字，只觉得满篇感情激烈的字句只颤颤巍巍地搭起两个字——无措。

　　无措，即发自内心的彷徨与疑惑。

　　它是否发生，程度如何，取决于个人的性格。敏感、喜欢怀疑又不太自信的孩子尤其容易感到无措。当时，我的无措如湿滑的藤蔓将自己缠绕。

　　那么为什么会感到无措？

　　说“没有考到人大附中的学生都不优秀”是绝对的错误，但如果说“考上人大附中的学生都有他杰出的一面”一定不会引起异议。尤其是中考从外校考来的学生，往往是在原来的学校的骄傲（我没有抬高自己的意思）。

　　所以，很多人说外校考入人大附的新生之所以不习惯，是因为他们感到这里优秀的人太多，自己压力过大。其实不然，你要明白，在人大附中你不比任何人差，真正让你不知所措的不是优秀的人，而是被突然打破的思维和猛然改变的“优秀”的标准——

　　人大附中是个非常非常特别的学校——不亲自感受你不会真正明白，它绝不愧于自己的校训，尊重每一员的个性，强调学生的独立，保护每个人的特点，并着力为这一切的发展提供条件。它甚为不同，以至于不习惯的人会产生强烈的抗拒。你发现，原来的标准天翻地覆地改变，你尊崇的准则被多元的文化、观点冲击。一刹那，你发现自己乞求呐喊地异常辛苦的“青少年的自由”，在这里得以这般轻松自在的生长，在这里，与你一样的同龄人活得这么自我、这么潇洒。

　　原来的条框、优越感甚至人生观都有了极大的变动，无措之感来得猝不及防。

　　而这本质，当时我还不甚理解。只觉得愤怒，却不知这愤怒来自于对自己的不满；只想去埋怨，却不知这埋怨实出于对自己的心虚；只觉得恐惧，却不知恐惧来自于荒谬的嫉妒。

　　于是，便这样言辞激烈地把自己与他人隔离，拙劣地掩饰内心深深的无措。

　　当然，每个人的无措有不同表现。向我，就是抗拒，否定。会有一些同学，变得闭塞、沉默。但我希望通过以上所述，让所有人大附中新生明白，你们内心的抵触、恐慌正是无措，它来得有根有据，而且极为正常。了解它，正视它。

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