初一英语第一单元Topic3 教案

　　反馈：通过本话题4节课的学习，有的学生不仅学会了知识，提高了能力，更主要的是学会了一些学习的方法和策略，但也有一少部分学生在介绍他人信息时，不能正确地使用所学知识及人称代词和物主代词如：she-her/he-his/you-your，这虽然原因各异，但应引起教师的重视。

　　修正措施：１在终结性评价中适当增加相关人称代词和物主代词的典型的试题，以达到以考带练的目的。

　　２帮助这部分学生制定合理的学习计划和目标，初步形成认知策略和调控策略。

　　３针对不同学生的特点，帮助其树立信心，为其多创造提高语言的终合运用能力的机会
 

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