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来源：zhongkao.com 原创 2009-08-05 17:51:11
教学目标
1.掌握弧长的计算公式；
2能灵活应用弧长的计算公式解决有关的问题，并在应用中培养学生的分析问题、解决问题的能力；
3、掌握扇形面积公式的推导过程，运用扇形面积公式进行一些有关计算；
4、通过弧长公式、扇形面积公式的推导，培养学生抽象、理解、概括、归纳能力和迁移能力
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