力和运动的关系

　　一、教学目标

　　1、知识与技能

　　通过逻辑推理概括出牛顿第一定律的内容

　　通过日常生活中的一些事例和观察实验现象，明确什么是非平衡力，什么是物体运动状态的变化，理解力与运动的关系。

　　2、过程与方法

　　通过小车实验，在实验的基础之上进行科学推断，从分析归纳中领会物体的惯性和物体运动状态的变化。从实验现象和对生活现象的观察，探究力和运动的关系。

　　3、情感、态度与价值观

　　通过教学活动，学习科学家在实验的基础上丰富的想象力和不断进取的精神，经受科学方法的训练，培养自己科学推理、科学探究的能力。

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