社科院调查报告：“90后”问题多多 生命教育待加强

　　社科院调查报告：“90后”问题多多 生命教育待加强

　　“90后”，在优越环境中长大，也常被质疑声包围，他们有何特点？

　　上海社科院青少所联合市妇联对本市15所中小学三年级到高中二年级(初三除外)的8个年级1613名青少年进行调查，回收问卷1613份。昨天，调查结果发布:与“70后”、“80后”相比，“90后”青少年更自信，更善于表达和选择，能更大胆地追求独立的生活方式。

　　更博闻:超五成是网民

　　报告指出，在目前的网民中，6-18岁的青少年占五成以上。这表明“90后”已取代“80后”，成为最大网民群体，其对新媒体的熟悉程度远远超过前几代人。

　　“‘90后’青少年视野更开阔，接受信息的渠道方式更多元化，其知识面、早熟度远远超过父母辈。”报告认为，“90后”喜欢独立地观察、认识和思考问题，独立判断的能力越来越强，评判事物的标准更多元，尊重利益多样化，反对不加思考接受强加的说教，渴望话语权平等。

　　报告还认为，与“80后”相比，“90后”出生于一个物质条件更加丰富的年代，他们对自己所享有的物质财富习以为常，物质对他们的影响已不再是刺激而是一种习惯。

　　更实际:发展目标明确

　　“‘90后’更关注自己的切身利益，更关注如何融入社会。”这集中体现在他们对个人生活的追求上，他们的价值取向日益多样化，更加务实。

　　“你的个人未来发展目标是什么样的？”结果显示，37.5%的青少年选择“快乐度过每一天”，28.7%选择“个人发展与事业有成”，25.4% 则选择“赚钱孝敬父母”，而选择“其他”以及目前没有明确目标的学生仅占3.3%和5.1%。

　　过于强调实惠实用，部分“90后”出现道德界限模糊不清的状况。比如对考试作弊的态度，有超过25%的学生认为“只要能考得好成绩就可以”或“无所谓”，23.8%的学生承认“如果其他人作弊，我可能也会跟着作弊”。

　　较脆弱:生命教育待加强

　　虽然报告显示有46.8%“非常快乐”，可部分青少年情绪稳定性较差的问题还是令人担忧。有21.7%的青少年经常感到很沮丧，有4%的青少年承认在遇到重大挫折时经常想到放弃生命。

　　还有部分青少年在对待生命、对待性的问题方面存在模糊认识。报告显示，“90后”部分青少年缺乏对他人的理解，缺乏现实交往和沟通的技能。有67.3%的青少年不同程度地认同“我觉得有些同学很讨厌”的说法，47.5%表示“和不熟悉的同学交往时，我感觉不自然”，27.5%认为“常常被同学捉弄”。

　　调研课题组负责人、上海社科院青少所所长杨雄分析说，青少年时期是一个在生理和心理上都具有特殊性的人生阶段，青少年反映出的某些不成熟会随年龄的增加而逐渐消失。青少年发展中的一些缺憾与教育环境密切相关，因此学校、家庭、社会形成统一的教育力量显得尤为重要。

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