暑假生活：关于暑假的争议多

　　又一个漫长的暑假终于盼来了。但一些刚出校门没几天的孩子，已经又被家长送进了各种补习班，让孩子觉得仿佛进入了“第三学期”。难怪孩子们没放暑假的时候盼放假，而放了暑假又盼开学。本想在假期里好好玩一玩的初一学生刘威，家长已经给他联系好了一个英语实习班和一个奥数补习班，提起上培训班的事儿，他就抱怨说，还不如回学校去上学呢！

　　■商报记者刘军民

　　【现象】

　　中小学生假期不轻松

　　培训班争相去拉学生的手

　　本来应该给孩子带来快乐的假期终于盼来了，放假前有些孩子已经为自己的暑假生活绘制了蓝图，准备去做那些平时想做却又没精力去做的事情，比如小学生希望在假期里好好和小朋友玩一玩，学学书法美术；中学生希望充分利用暑假补习一下自己的学习弱项，还要休闲娱乐、发展特长、社会实践、外出旅游……

　　但事实上，早在暑假开始之前，一些辅导班的招生广告就源源不断地流向了学校、家庭，流进了中小学生的手中。舞蹈班、音乐班、英语口语班、奥赛辅导班、电脑培训班、作文训练班、游泳训练班、乒乓球班、书法美术班……真可谓样式繁多、应有尽有。

　　刚出校门的孩子们又被望子成龙、望女成凤、工作繁忙的家长们送进了各种培训班受训。

　　什么才是孩子们真正需要的暑期生活？怎样才能营造一个丰富多彩而又有意义的假期呢？

　　【看法】

　　网友为暑假安排支招

　　网友（阿呆）：不少孩子放暑假非但没有“假”，反而有名目繁多的补课，把孩子的手足捆了起来，这样实在是可悲！把课堂教育与实践教育结合起来，是搞好未成年人教育的一条基本原则。实践出真知、出才干。引导孩子在“行”中提高自己的基本品质和基本能力，是学做人的最重要的途径和机会，否则，就可能贻误他们的一生。

　　网友（狼外婆）：未成年人的暑假安排值得每个家长和学校深思，学校在这方面大有文章可做，可以办半天兴趣班，可以办特长班，可以举行某一专题的比赛，活跃孩子们的暑假生活。既增加了老师的收入，又减轻了家长的后顾之忧。政府也可以出台相关的政策支持学校和家长的这一做法。

　　网友（笨笨）：我是一个12岁的学生，我认为暑假应当劳逸结合：把暑假的时间分成两份，先玩再学，这样，既玩得开心，又玩得踏实，还能和初中的学习吻合。一箭三雕，我们何乐而不为呢？

　　【观点】

　　联大外国语甘宇祥校长：要让孩子过一个健康、快乐的假期

　　学习娱乐两不误

　　暑假还没开始，一些家长就忙着张罗孩子的“兴趣班”了。英语班、奥数班、书法班……有的家长一下子就给孩子报了好几个。

　　暑假对孩子来说，其作用就像一个“调节器”，假期里学生还是应该以休息为主，一味让孩子补课、“加油”的做法并不可取。家长应当针对孩子的特点，与孩子一起进行科学计划、合理安排，合理选择一到两个时间较为宽松的辅导班，既让孩子充分得到休息，又能让孩子在某些课目上得到加强。

　　平安度假最重要

　　每年暑假全省都会发生多起学生溺水身亡事件，郑州市西流湖、常庄水库、帝湖、花园口沉沙池、石佛沉沙池连续发生多起学生溺水事件。建议学生不要去无人看管的地方游泳，游泳应该去正规的公共游泳场所，并备好救生用具，同时要有会游泳的成年人做伴，以确保安全。外来农民工子弟的家长要加强对孩子的安全教育，尽可能地合理安排好孩子的假期生活，不要让孩子处在无人看管的“真空”状态。另外，对于一些假期里大部分时间都是单独在家的学生，家长应教孩子一些简单的家庭防火、防煤气中毒等知识，并教育孩子对来客应保持警惕，不要轻易开门。家长离家时也要检查用电、用水、用气安全，并叮嘱孩子关好防盗门窗，以防发生意外。

　　生活规律不能乱

　　暑假不用上学，家长管理相对宽松，于是有些学生看电视、上网半夜还不睡，第二天中午还起不了床，饮食、睡眠全乱了套。

　　暑假期间休息放松固然重要，但必须讲究一个度，不应与平时的生活习惯背离太远。否则，一来对身体不利，二来学生长时间看电视、玩电脑会造成视力下降，而且过分迷恋电视或网络也会影响正常的学习。

　　中国青少年研究会理事于伟：过个体验式与休闲式的暑假

　　充分认识暑假对未成年人心理上的缓冲和释放作用

　　在竞争日趋激烈、生活学习节奏日趋加快的现代社会，未成年人的竞争与学习压力是可想而知的。许多孩子学习与生活像机器一样，需要缓解、释放和宣泄，心理健康状况不容乐观。调查表明：10％左右的未成年人程度不同地存在着各类学习、情绪、行为障碍等心理健康问题。暑假的休闲恰恰可以起到缓冲作用，有着健身、健心、健脑、缓解精神和心理危机的作用。

　　暑假的学习生活应该是体验的、活动的和休闲的

　　我强调主要让孩子们在自然、社会、活动和体验中学习。我国正在迈向能力型社会，能力、素质和观念在一定意义上比书本知识和文凭更重要。应该组织未成年人通过参加夏令营、红色旅游、绿色旅游等方式走进大自然，领略祖国的秀美山川，陶冶性情。更重要的是让未成年人走向社会，通过参观、考察以及志愿服务活动，积极体验理解社会生活。参观、旅游等活动也是进行本土文化、民族文化的理解教育的重要渠道。当然，各类博物馆、纪念馆、展览馆也应将承诺落到实处。

　　【他山之石】

　　国外学生暑假如何过

　　法国：参加工业旅游

　　法国中小学生的假期很多，学校和学生家长都十分重视学生假期中的生活和玩耍，旅游是学生暑假生活的一个重要项目。

　　学校和家长组织孩子们旅游度假十分注重教育目的，而不是仅仅考虑消遣和玩耍。不少中小学校利用假期，组织学生到法国西部或南部的葡萄酒产地进行工业旅游，对法兰西民族的历史和传统进行具体和形象的了解。

　　美国：到社区做义工

　　美国中小学的假期时间不长，但是大多数学生还是选择在假期来完成他们的义务服务工作。

　　据统计，美国12岁以上的青少年有大部分的人参加过各种义务服务活动，如在当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭，或者是油漆陈旧的建筑物等。有的学生喜欢远走中美洲国家做义工，但更多的青少年则愿意选择家乡作为义务服务的场所。

　　德国：靠打工攒钱外出旅游

　　德国人每三天就有一天休息。学生的假期就更多，一般来说，德国学生每年享受的各类假日加起来约有150天。

　　旅游是德国人生活中不可缺少的，但德国大学生外出旅行很多是自己解决经费，靠平时打工攒钱。

　　韩国：小学生吃苦大学生赚钱

　　在韩国，小学生假期通常会由学校组织参加一些活动，离开家去一些旅游地或野外爬山、游泳，以培养团队精神，通过吃苦锻炼“韧”的民族气质。

　　许多大学生在假期结伴去一些国内的旅游地，大学生出游的费用基本靠自己打工赚得。他们可以去餐馆刷碗，给中小学生补习英文、中文，或替一些公司赠送免费试用的商品，还有的学生靠送报纸赚钱出去玩。
 

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