暑假生活：暑假开始，社会准备了什么

　　100多位少年儿童聚集在一起，兴致勃勃地在省图书馆“童之趣”书屋接受“小小图书管理员”培训。工作人员给小朋友介绍图书馆的历史、图书的分类、少儿部的布局、网上图书资料检索，并宣讲了小管理员的职责。

　　培训结束后，小朋友在工作人员的带领下，参观图书馆，并制作图书色标分类卡，加深学习的印象。在暑期里，小管理员们利用自己的闲暇时间，到图书馆充当“小小图书管理员”，挂牌上岗，进行每天不超过2至3小时的社会实践活动。他们还参与少儿图书室的部分管理工作，对其他小读者的阅读行为进行指导、监督和帮助。

　　新落成的武汉市青少年宫艺术综合楼拥有各类培训教室156间，暑假期间，这里开办了跆拳道、围棋等各种特色培训班，还开展了丰富多彩的夏令营系列活动，组织孩子们到广西、贵州、四川等地进行写生和开展一些科技活动。少年宫为贫困学生开办了一个科技创新班，完全免费，他们希望能让更多的孩子过一个丰富多彩的暑假。

　　襄樊科技馆恐龙展区，栩栩如生、体型庞大的模型恐龙，夹杂着恐龙的咆哮，逼真的音响效果与光电的配合，使参观的青少年又怕又爱，吸引他们去了解远古时代的情景。

　　该馆另一个华中地区的“唯一”是4D科普影院，面积400平方米。当屏幕上是雨天时，你会感受到雨滴的清凉；当屏幕上出现鹅毛大雪，纷纷扬扬的大片雪花同样会飘落在你的身上，当然，这只是用泡沫模拟的雪花。1200平方米的常设展厅则配置了各类科普展品近百件，且可动手操作。一位年轻的爸爸抱着四五岁的女儿坐在驾驶座上，手把手地教小丫头开车，大人和小孩一起沉浸在这种安全而又尽兴的驾驶乐趣中。

　　这个暑假，该科技馆接待参观者4000多人次，其中90％是青少年。

　　活动中心活跃起来

　　罗田县胜利镇，几十名青少年正在参观革命烈士李梯云创办的罗田县第一个红色革命根据地……讲解员是胜利镇的一名初中学生。

　　罗田县青少年活动中心主任廖家超说，这是活动中心组织中小学生开展“红色之旅”夏令营的活动，在这里，青少年学生不仅受到了一次革命传统教育，对他们的综合实践能力也是一次很好的锻炼。

　　廖家超告诉记者，暑假期间，活动中心在县城的活动基地和各乡镇活动辅导中心开展了书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术特长修养活动和乒乓球、少儿武术、围棋象棋等体育活动，效果不错。

　　小学生姚灿的家长说：“我女儿的古筝越弹越好，天天在家练习，暑假生活充实多了。”学生洪梓逸的家长说：“孩子写写画画，不光是学习书法绘画特长，更重要的是对孩子进行了思维的训练。”

　　孝感市依托玉泉小学创办的青少年校外活动中心，暑假期间办起了艺术、绘画、体育、管乐等各种类型的培训班20多个，吸引了600多名少年参加，受到广大青少年和家长的欢迎。中心主任沈爱珍介绍，为弘扬民族文化传统，他们免费举办了“经典诵读”讲座，向家长和学生推荐经典文章；免费举办京剧培训班。还组织青少年到福利院看望老人；组织孩子们到社区表演自编自演的歌舞节目；到三江集团等企业参观，了解航天知识，扩大孩子们的视野。

　　社区创造环境

　　暑期，有很多孩子喜欢呆在家中。武汉市中南路街办事处发动并组织管辖内的29个社区，在暑假期间分别行动起来，以丰富多彩的活动为社区青少年们送上了欢乐而有意义的假期。

　　5日，来自街道内不同社区的30多名学生到江夏区段岭庙村参加“当一天农民，干一天农活”的活动。孩子们参观了养鸡场、养猪场、水产基地等，了解各种家禽的生活习性和农作物的生长状况。社区的孩子还和该村东风小学的孩子结成对子，互赠礼物和感言。

　　该街道办事处还组织起“自护自救夏令营”，近百名学生和部分家长与洪山消防中队以互动的方式开展活动。消防官兵亲自示范，学生共同参与，学习基本消防常识。孩子和家长都觉得这样的活动办得好。

　　小龟山社区的“小小门栋长”活动，今年已是第三年了。社区里的小朋友们在暑假期间充当社区“管理人”，管理社区卫生、文明等各个方面。每天早上，小“门栋长”都开碰头会，对表现突出的人予以表扬，对不足之处提出批评，以督促自身的工作。小朋友们对家门口的事管得可认真了，家长们也为这个活动叫好。

　　京山县三角洲社区与县少儿活动中心共同举办的野外生存训练，吸引了127名12岁以下的少年。在一周的训练中，这些孩子自己搭建帐篷，野外露宿。家长说，这种训练，磨练了孩子的意志，培养了孩子的吃苦精神，效果很好。

　　暑假期间，一些中小学校也尽量为学生的暑假生活创造活动条件。武昌水果湖第一小学创办的游泳池，每天来此游泳的中小学生不下400人。该校还办了4期游泳夏令营，每期100人左右。武汉小学与少年体校合办足球班，学费100元，很受欢迎，大概有100多个孩子报名上课。

　　[现场]“无奈”的暑假

　　家住武汉市红旗村的三年级小学生代杨，从放暑假开始，每天都做着相同的事情：一个多小时做作业，其他的时间就在电视和电脑游戏中打发。

　　代杨的父母很苦恼：“我们都要上班，没办法陪孩子。社会上的培训班鱼龙混杂，我们不放心让孩子去。小区里也没什么可以托管孩子的地方，想要让孩子度过一个充实的暑假，难。”

　　夏妈妈在武昌梅苑小区开了家小店，她每天都带着儿子夏袖成到店里做生意：“孩子才8岁，我不放心他一个人在家，想给他找个培训班，费用都很高。”

　　10岁的简珏，整个暑假都在妈妈的铺子帮忙，“早上和妈妈一起出来做生意，帮妈妈卖早点，白天就在这附近玩玩，有生意的时候就帮忙。”简家在武大附近摆了个小吃摊，简妈妈夸奖女儿：“很乖巧很懂事，知道帮忙干活。”

　　穷人的孩子早当家。在汉正街，乡下来的幺弟正帮父母守着玩具摊。他说，汉正街不少守摊的孩子都是从乡下来的，他们趁着暑假到城里与父母团聚，帮父母做点事。

　　珞狮路一网吧，门口贴着醒目的提示“未成年人禁止入内”，里面却有不少孩子。10岁的凡水杉正在玩游戏，他说：“我作业快做完了，没事干，就来玩电脑了。”在三角路一网吧，一个姓倪的初二学生说：“我家里有电脑，但妈妈不让我玩，还是和同学一起在网吧里好玩。”

　　广埠屯有一些没名字的黑网吧，大多隐匿在社区背街小巷。这些黑网吧设施都比较简单，大多只有一个进出通道，里面乌烟瘴气。在这些黑网吧里面，孩子们大部分是在网上聊天、看电影。一个叫裘刚的小朋友说，他小学毕业了，放假一个人在家，爸妈一出门，他就溜到网吧来。一位来找孩子的车先生气愤地说：“这里环境很差，也不安全。孩子为了能来玩，还说谎骗我们，真是让人生气。”

　　采访中发现，不少学校在补课，尤其是即将进入毕业年级的中学生，多半都没有放暑假。马上就要升入初三的诗诗说：“我们一直在补课，除周末休息外，这个暑假和平时上学时一样，要中考了，哪能放假出去玩呀？”

　　[观察]“校园无假期”实施难

　　在暑假来临前，省、市教育主管部门已分别下文：暑假期间，各中小学校应积极创造条件，定期向学生开放操场、图书室、网络等活动场所。但记者连日走访发现，暑假里，学生进校活动的要求难以满足。

　　据记者了解，已有学校自己完善了“细节”。如武昌中华路小学承诺“校园无假期”，每周一、二向学生开放专用教室，学生可依兴趣在校选择上网、看课外书、看儿童影视剧。这一举措颇受家长和学生欢迎。

　　然而，“校园无假期”实施起来也有不小的困难。

　　洪山区两所小学不允许学生入校，门房表示没有接到开放校园设施的通知，并且表示：“一旦开放，谁为学生的安全负责？”武昌区几所中小学也存在同样的问题。在走访中，也有部分学校允许学生入校活动，但其必须是交纳了一定费用的“俱乐部成员”。而一些高中由于毕业年级的学生补课，非毕业年级的学生才得以进入校园活动。

　　采访中，一些家长表示，希望学校在假期能够开放，“学校开放校园，孩子们能聚到一起交流，假期不至于孤单。”

　　针对上述情况，一些学校负责人表示，如何保障学生安全，是暑假校园开放的最大障碍。一校长坦陈，执行这一规定还需要细节完善，如负责归咎、安全预防、管理老师安排等都应该统一规划。

　　[资料]数字“假日”

　　1．目前，我省共有中小学生975万人。其中：小学1.4万所，学生475万人；初中2600所，学生335万人；高中阶段学校1030所，学生165万人。

　　2．全省教育行政部门主管青少年校外活动场所建设项目120个，其中：国家扶持项目16个，利用中央返还的公益金安排项目86个，省财政直接拨款安排项目18个。目前，全省91%以上的县（市、区）建有青少年学生校外活动场所。

　　3.全省团委系统共有县级以上团属青少年宫21所，其中市、州级以上10所，县级7所（其中武汉市区级宫6所），企业自办4所。建筑面积32万平方米，固定资产总值近5亿元；有管理人员（教师）500多人。

　　4.全省各类博物馆126所。5.县以上科技馆63所。

　　[观点]暑假，社会准备不足

　　暑假、寒假年年有，如何安排青少年的假期生活具有重要的现实意义。因为青少年是提高综合素质、实现社会化的关键阶段，社会方方面面要在暑假为青少年顺利实现社会化提供好的环境条件。

　　目前，我们有些地方、社区和单位，为孩子的假期生活提供了较好的条件。然而，还有很多地方存在不足。

　　首先是认识的不足，对青少年成长的规律认识不够，缺乏对假期的有效管理，如何安排孩子们的暑假没有充分的准备。

　　第二，社会缺少服务青少年的各种场所和设施，缺乏这方面的组织管理，学校放假了，家长上班了，孩子上哪儿去？

　　第三，现有的设施、场所也利用开放不够，准备不足，如，图书馆有多少少儿读物？社区的一些设施也是成人用的。还有不少设施处于闲置状态。没有地方去，所以很多孩子就泡网吧，无所事事。

　　青少年犯罪率同教育大有关系，而每年两个假期，大约3个月时间，很多孩子处于“放羊状态”，这一段时间如果孩子脱离有效监管，容易出问题，出事故，还容易滑入犯罪边缘。

　　让孩子过好暑假，是全社会的责任。青少年是未来，对他们的暑假放任自流是不负责任的。我建议家长也在暑假放假，假期的工资收入应该纳入单位成本———孩子的教育成本应由全社会承担。至少，家长要将自己的假期同孩子的假期协调起来，将孩子教育纳入有计划的教育管理轨道。

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