节日长假：借节日传教育

　　为了加强学生的养成教育，规范学生的日常行为，提高德育工作的实效，枣庄市市中区文化路小学积极探索德育工作的有效途径，制订了近中期德育工作目标规划，形成了富有特色的德育工作新体系。

　　德育生活化。树立“教在宏观处，育在细微中”的教育思想，以“丝雨”行动为突破点，倡导“丝雨有心，丝雨有情，丝雨落定，大爱无声”的人文理念，倡导德育生活化，以贴近学生生活实际的活动为载体，促进学生良好习惯的养成。开展了以以“八好”（读好书、习好字、说好话、办好事、做好操、扫好地、唱好歌、画好画）活动为主线，以重大节日、纪念日为契机，开展“感恩教育”、“经典诵读”系列活动，并提出“传承经典，积淀人生”的口号，精心编写《弟子规》《童谣》《经典蒙示》等校本教材，大力弘扬民族传统文化，培养学生健全人格和综合素质。为了锻炼学生的综合能力，体现团结协作的精神，该校定期开展“读好书、知英雄”、“小主持人大赛”、“每周一星”评比、讲故事比赛等活动。

　　生活规范化。始终把培养学生行为习惯放在首要位置，关注指导学生的学习生活及日常生活方式与习惯。要求学生的言行、举止、仪表都要以《小学生日常行为规范》为准则，遵照《文化路小学学生一日常规》、《文化路小学礼仪常规》去规范自己的行为。

　　德育社会化。为实现学校、家庭、社会“三结合”一体化教育，学校不断深化教育改革，全面推进素质教育。在全市率先成立了社区教育工作委员会，为学校开展社会服务和德育社会实践活动搭建了平台，使学生无论在学校，还是在家庭、社区，都有一个良好的成长环境。

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