周末生活：优秀教师的周末

　　优秀教师名片：丁海英，中教二级，从事初中英语教育事业6年，校中青年教学骨干，多次获优秀班主任称号，在校级和市级教育教学论文比赛和教学比赛中多次获奖。

　　在一个阳光明媚的早晨，我采访了文津中学中青年骨干教师——丁海英老师，丁老师淡定亲和的微笑着顿时拉近了我们彼此的距离。

　　“致知之途自求索，教书育人为己任”用这句话来形容丁海英老师是再恰当不过。英语教育专业大专毕业后，丁老师就参加了学校的教育工作，但是丁老师并没有就此满足，为了丰富学生的课堂教学活动、营造学习氛围，丁老师尽其所能提高自己的理论知识，担任班主任的她毅然报考了南京师范大学的文学学士的自学考试。在谈及那段自学经历时，丁老师自己也感叹道：“其实，现在我也挺佩服自己的勇气的，自考南师大的时候还担当班主任，每天都是早出晚归，晚上回来忙完了工作上的事情还要自学功课，往往要学习到第二天。周末也完全没有娱乐时间，生活里就只有四件事——教学、自学、吃饭、睡觉。”

　　除了理论学习以外，丁老师还很重视自己的教学实践，在2006年的异校拜师青年教师教案设计和教学论文评选中，她获得了市直学校“学科教案设计”二等奖，“教学反思设计”二等奖。同时，还积极帮助刚刚工作的新教师，在学校组织的“师徒结对”活动中给予徒弟很多指导和建议。

　　“教书育人”的理念是丁老师一直坚持奋斗的动力，她不仅给学生传授丰富的知识，而且将自己的青春也献给了教学工作，这一点让人深深折服。

　　丁老师回忆，刚开始工作的时候，看到不服管理、不爱学习的学生，她经常就将自己的经历、自己的感悟灌输给他们，但是学生们往往不能理解老师的心理，有时操之过急往往适得其反。丁老师说，曾经有一个学生因为性格偏激、不服管理在班级里和她起了激烈的冲突，丁老师在事发之后及时对该学生进行疏导和教育，这名学生在毕业后走上社会，还特地返回学校看望丁老师，承认自己当年的冲动和幼稚，希望老师原谅他。

　　做一名严而不厉的老师一直是丁老师的希望，事实上她也做到了这一点。怀着“不抛弃、不放弃”的座右铭，她对每个学生都一样，对待每件事情都身体力行。但在她的内心一直想要一个平常安静的境界，丁老师电脑桌面上的一张旅游照恰恰反映了她的内心——一片湖水，一座高山，素衣打扮的她依水而坐，傍山而笑，任远处游人喜怒哀乐，她心中的目标始终如一——做一个人民教师，为学生奉献一切，并且欣然自得。

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