来源:网络资源 2009-11-19 11:16:42
摘要:武汉市教科院负责人说,对这些学生来说,双休日和寒暑假最难熬,除了看电视和打游戏就“没事干”了。父母一对电脑和电视实行“封锁”,他们就“只能看着楼下发呆”。一些老师把这种情况称为“…… |
“六年级的孩子居然主动要求在双休日补课,理由是周末‘太无聊’,没有同伴一起玩。”武汉市教科院日前出台了一份调查报告。
这份调查报告指出,由于城市孩子多是独生子女,没有“玩伴”,父母希望孩子玩那些所谓开发智商的游戏,加之城市居住环境封闭,家长怕孩子在外玩耍不安全,减少了孩子们一起玩耍的机会。最终,造成一些学生不会玩,不想玩,对玩的东西提不起兴趣,假期上培训班成为这部分孩子自愿的选择。
武汉市教科院负责人说,对这些学生来说,双休日和寒暑假最难熬,除了看电视和打游戏就“没事干”了。父母一对电脑和电视实行“封锁”,他们就“只能看着楼下发呆”。一些老师把这种情况称为“玩无力”,主要症状就是对玩没有兴趣,因为不会玩,也玩不动,更重要的是没有玩伴。
“把捉迷藏、跳皮筋、跳房子等传统游戏列入课表,玩游戏玩得棒的学生一样能当选新三好学生”;把学校里同一社区的孩子集中起来,由老师组织一起玩……”在武汉市的一些学校,让孩子学会玩已经被摆到日程上来。
武汉市优秀青年教师、硚口区模范班主任陈鹞认为,应试教育下产生了空前的压力,对孩子来说,除了学习已没有精力再做别的事情。这对孩子的正常成长十分不利。因此,家长应鼓励他们与同伴一起做游戏,在游戏中体验快乐之“疯”,感受成长之“趣”。
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