寒假生活：寒假成包袱

　　“6：50起床，朗读半小时；8：30学英语；10：30学围棋；12：00午休；13：00写寒假作业；14：00学奥数；18：30学书法；20：30在家学钢琴。”这是临海市巾山小学5年级学生小梦洁出示在记者面前的一份寒假作息时间安排表。记者看到，在这份时间表里，小梦洁每天除了睡觉以外几乎所有时间都被各种补习班、培训班占满了。梦洁委屈地告诉记者，其实自己平时成绩并不差，每次考试在班级里都是前几名，可妈妈还是把寒假排得满满的，对此，妈妈的解释是：“别的小孩寒假都在学，你不学就要落后了。”

　　在采访中记者发现，和小梦洁妈妈想法相同的家长还真不少，很多家长在寒假前就为孩子“订”好了各种补习班、兴趣班或者提高班……把好好的一个寒假变成了“包袱”。

　　“我们也知道孩子很辛苦，可是没办法，现在竞争那么激烈，孩子要是现在不多学点，以后拿什么跟别人争啊？”梦洁妈妈的话或许是“寒假”变“包袱”的最好解释。家长是用心良苦，可孩子们却怨声连连。“我喜欢滑冰，可妈妈说要我表现好才带我去。”巾山小学学生曹正向记者抱怨道，而曹妈妈所说的表现好是指在奥数班的测试中要连续5次考90分。

　　在采访巾山小学的几位老师时，他们对家长把“寒假”变“包袱”的行为也表示出无奈，一位姓宋的老师告诉记者，虽然减负已经提了很多年，学校也一再提倡要着重培养孩子的兴趣、爱好和动手能力，可是，由于一些家长“望子成龙”心切，加上一种“从众心理”的影响，造成了孩子课业负担轻了，可家长给安排的其他课外负担却重了。

　　在问到怎样安排长达一个多月的寒假才合理时，宋老师表示，孩子的寒假生活应该丰富多彩，既要结合孩子的兴趣爱好、年龄特点，也要让孩子做平时想做却没时间做的事，最好能让孩子多参加社会实践。采访时，一位从教30多年的老教师黄梅仙告诉记者：“过一个内容丰富的健康假期，对孩子太重要了。”而这个“丰富”是指要加强对孩子的休闲教育，黄老师说，一些家长认为休闲就是玩的想法是错误的。良好的休闲教育能够陶冶孩子的情操和培养孩子的素质。她还强调，家长在兴趣班的选择上应该真正尊重孩子的兴趣、爱好，而不是按照自己的意愿来决定孩子的兴趣。

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