职业规划课走进中学课堂 学生最好的学习驱动力

　　如今，职业规划已不是大学生的专利，它正逐渐走进中学课堂，为中学生提供了解发现自我的契机，为他们今后的职业和事业做好准备。

　　在北师大实验中学职业生涯规划课上，老师陈晨正用“我猜我猜我猜猜猜”小活动让学生了解各种职业。“风险很高，有可能从事超强体力劳动”、“保密性强，工作性质不能告诉家人和朋友”……陈晨描述了职业的基本特质，让学生自由猜测是什么职业。可在给出最后一个线索前，没有一个学生猜对答案。陈晨说，这个活动让学生感到自己原来对某些职业的了解和它的实际状态是有出入的，说明很多学生对职业的了解并不多。该校还开展了“我眼中的劳动者”、“名人面对面”、“IBM工程师周”、“职业见习日”等职业教育实践活动，邀请刘墉、马未都、汪大正等专家学者到学校为学生举办生涯教育讲座。

　　据了解，目前西城、东城等区县中学都陆续开设了职业规划课，学校通过开展社会实践活动、开发生涯规划校本课程、开设生涯规划选修课程、举办个性式的生涯规划讲座等活动让学生了解职业规划，并对学生进行专业化的生涯规划测评，使生涯规划成为学生最好的学习驱动力。

　　西城教委中学教育与职业教育科科长王红介绍，我国的生涯规划教育刚刚起步，在中小学几乎没有对学生的生涯规划教育。大部分中学生对自己的未来缺乏责任感，也不知道自己的兴趣所在，往往依赖父母选择学校、专业和从事的职业。他们往往在进入大学或走上岗位后，才发现自己对从事的职业缺乏兴趣或不能胜任，最终丧失了工作和学习的兴趣。从2008年开始，西城区把生涯规划教育列入重点研究工作之中。

　　北京市第五中学校长尚金华表示，目前该校职业规划课主要是举行一些有关职业规划的讲座，向中学生介绍目前职业行业分类、行业发展方向等，让学生提前了解社会，对未来人生有大致了解。职业规划课对学生高考时选择专业十分有益，很多家长和学生对大学里的专业缺乏了解，如有的家长误认为城市规划专业毕业后就是做“城管”工作。在中学阶段对学生进行职业规划教育，有利于学生进一步认识自己，了解行业情况，高考时选择合适的专业。

　　北京汇文中学德育处主任丰来迎表示，职业规划课对中学生来说非常有必要，该校也将启动职业规划课。

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　　北京七中  每周一节生涯规划课

　　北京市第七中学2008年开始在初一到高三普遍开设了生涯规划课。据学校高一老师王雪介绍，在高一阶段生涯规划课程作为研究性学习必修课，每周一课时。

　　“考进年级前30、突破年级前100、文科成绩排到年级前5、扩大交友面，有能让自己满意的成绩”，这是学校在高一填写的“学生生涯规划”个人规划表中学生立下的高一目标。通过填写自我认识、自我规划、认识社会，了解大学、寻找差距、调整自我规划等内容给自己树立高中每一阶段学习目标以及未来高考的目标。

　　北师大二附中 导师制、学生指导中心关注学生成长

　　北京师范大学第二附属中学2007年起就开设了生涯规划课程，并建立了导师制和学生指导中心帮助学生进行生涯规划。

　　学校团委老师陈颖介绍，学校建立了学生指导中心，一方面通过指导中心下设的学法指导小组、生涯发展规划指导小组、选课指导小组、开办《成长》小报等进行专业、系统的生涯辅导；另一方面通过班主任为组长各科任课老师为组员的导师组，对每位学生进行生涯关注和特别辅导，并通过“博学杯”百科知识竞赛、成人仪式等活动培养学生综合素质，为学生今后的成长打下基础。

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