来源:新京报 作者:缪晨霞 2010-06-07 15:12:35
釜底抽薪
语出汉·董卓《上何进书》:“臣闻扬汤止沸,莫若去薪。”比喻从根本上解决问题。对高考落榜生而言,选择了复读,就不妨对自己狠一点,把玩“薪”(心)收起,把娱乐冷藏,让热气腾腾的青春暂时休假,刻苦复读,才能更近地达成目标,实现理想。
施计
赞有心理压力,向“战友”倾诉
李晓未,原北师大附中,理科,现就读于北京某培训学校
临近中午,“理科一班”的男生李晓未放松了几分钟,便又一头扎进教室,继续下午紧张的复习。去年他的高考成绩603分,以几分之差与所报的北大医学部失之交臂。他所在的班级多是原高考600分以上的高材生。
李晓未将自己的复读计划分为两轮。
首轮从去年7月20日开始,重点是梳理各个科目所考的单项内容、知识点,保证样样攻破。举例说,英语需要对语法、单词、句型、作文等大类进行分解复习,李晓未的单词、作文相对较弱,他就重点花精力在此。比如,充分利用早晚、课间等零碎时间狂背单词,每次都将所背的单词放进句子中,这样记得快且牢固。一年下来,又多“搞定”四五百个新单词;而针对自己英语作文单词常出错的缺点,李晓未在保证基础单词正确的前提下,还会多用高级单词和句型,大大提高了阅读与写作水平。
第二轮复习从下半学期开始,主要是知识的综合应用,这期间李晓未一直坚持多做高考模拟题,尤其是往年的真题,从中找差距、总结不足。
由于有过一年的高考经历,压力在所难免。李晓未通过与同学散心、看闲书、听音乐等为自己及时减压。此外,他在学校住宿,同学之间是同盟战友,遇到心理压力了他也会向“战友”倾诉。
经过这一年的精心准备,今年“一模”他的成绩是633分、“二模”648分。对于理想中的“北大医学部”他还是相当有信心的。
弹按兴趣听课,英语不升反降
夏小红(化名),文科,先后就读于北京两家复读学校
夏小红说自己的复读方法基本就是“跟着感觉走”。喜欢的、老师讲得有趣的课程就多听;而原本成绩就差或老师比较让人生厌的课程,一上课“我就休息”。
“著名的历史老师”袁腾飞,让夏小红真心喜欢上了历史这门课程。不过,从今年春节过后,袁老师就很少来上课。最近一两个月来,学校都在历史课上播放袁老师的教学光碟。
至于英语,由于今年是新课改后第一年高考,英语有两个新题型她不怎么会,考试常常因此严重失分。“我们那位60多岁的老教师英文发音很搞笑”,两个原因下,夏小红对英语提不起学习兴趣,“英语课就是我的自习课”。于是乎,英语成绩不但没有提高,反而降了10多分。
夏小红去年的高考成绩是416分,今年“一模”450分、“二模”470分。她今年的第一志愿填报,是理想中的北京建筑工程学院,并“服从调剂”。
“如果高考能保持‘二模’成绩,问题不大”,夏小红说。
献计
不可凭喜好听课
●李晓波,某培训学校高考复读班化学老师
复读需要踏踏实实,不能耍小聪明。老师们经验丰富,跟着他们的思路上课肯定有益,学生不可凭自己的喜好决定听课内容。那种平时不努力学习、完全寄希望于“高考超常发挥”的想法更不可取。
另外,高分复读看起来非常可惜,常令不少高分考生犹豫不决。但高考是关乎一辈子的事,选择自己喜欢的学校、自己热爱的专业非常重要。年轻的考生应沿着自己的理想前行,复读不失为挽回局面的手段。
同时,也要明确一个问题,即自己的分数已经相对较高了,增长的空间一般不会太大。
从长计议
两类考生适合复读
●张艺执,中国管理科学研究院特约研究员、高考志愿填报指导专家
一类是平时成绩不错尤其是模拟考试出类拔萃、只是一时的疏忽“考砸了”的考生;另一类是高考志愿填报失误造成的落榜的考生。他们提分的潜力、胜出的把握相对大一些。
目前,全部复读考生中只有约1/3的人,成绩会通过复读有较大提高。平时成绩就很糟糕的学生,复读提分的可能性不大,不建议复读。
复读时间等等再说
若高考失利,与志愿相去甚远,考生从高考结束的第二天,就有必要开始准备复读;若考得还可以,基本符合志愿所需成绩,可以等分数出来后再定夺;若录取结束后才发觉不满意,得权衡“三本”、“专科”的利弊得失后,再决定是否复读。
“新课改”并没有那么可怕,考生复读大可不必担心。只要觉得自己有复读的潜力,就可以“再战江湖”。
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