2010年安徽省中考语文试卷点评

　　语文：为有源头活水来

　　（合肥四十二中费有明）

　　2010年安徽省中考语文试题严格遵循考试纲要的要求：全面考查初中毕业生在七—九年级学段的语文学习情况，注重引导师生回归语文教材，注重考查学生的语言和语文能力。遵循学生学习语文的发展要求和语文学习规律，全面考查了学生的语文素养。考查内容选材不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和写作能力。

　　考卷第一大题语文积累与运用，共35分，古诗文默写10分全部出自教材，并且都选自《纲要》要求必背的篇目。积累运用部分着重考查学生使用工具书的能力。

　　名著导读所考的是《水浒》和《童年》，考点细化，如果没有真正阅读过原文的学生很难答对。建议学生应认真仔细的阅读课外必读的推荐书目。综合性学习以“献给老师的歌”为主题，考查了句子的仿写、演讲的选材和书信的语言得体等知识点。以上这些考查点教师在日常教学中会强调的，也能让学生充分表达自己的主观感受。

　　议论文语段选自沈致远的《科学不怕挑战》，此文能激发学生阅读兴趣，引导学生关注科技发展，培养学生科学精神。题型设置合理，但与往年考查说明文相比，难度增大。其中5、6两题考查了议论文的基本要素，而第7题是分析论证思路的，第8、9两题则是考查语言品位和表达作用。阅读材料无论是思想内容，还是语言形式，都符合学生认知水平，阅读材料文质兼美。

　　文言文阅读共15分。词语解释4分，都是课下注释，在课堂上教师不可能不讲解。两句翻译看似简单，但学生会忽略关键字词的解释。如：“沙鸥翔集”中的“集”。17、18两题集中考查学生对文章内容的理解。由于这两篇文章是名篇，所以学生对此类题型并不陌生。

　　今年的作文是半命题作文，与去年的命题作文相比，既有选择性，又有限定性。考生可根据自己的生活积累、认知水平来确定思想内容。

　　今年的作文以“不会变”为关键词，作文内容贴近考生生活，学生有事可写，有话可说，有情可抒。避免了以往作文内容过于凝重、过于成人化的倾向，写童真，写欢乐，写温暖，写幸福，当然，也可写庄重的内容。考生可以以小见大、小题大作。倾吐自我、传情达意，为己所用。

　　总之，要想学好语文，必须注重课内课外知识的结合与统一，培养良好的阅读习惯，多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”是学好语文最好的诠释。

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