2010安徽中考数学考分预计高于去年

　　今年的数学中考试卷，继续保持近几年命题思路的连续性和稳定性，充分体现了新课程标准的理念。试题既紧扣双基，贴近生活和时事，又突出能力要求，既考虑到知识的覆盖面，又突出了重点知识内容的考查。试卷在注意控制难度的同时，又有比较恰当的区分度。今年的数学试卷还具有以下几个明显的特点：

　　首先，试卷结构与以往相比总体稳定：知识内容分块与各部分所占的分值与比例相对保持平稳，题型结构与近几年相同保持稳定。同时，试卷在保持相对稳定的前提下，今年的中考试题中对函数、方程及不等式、解直角三角形、概率与统计、图形与变换、数形结合、归纳猜想、开放性问题等方面内容做到了常考常新。

　　其次，加强基础知识、基本能力考查。今年的中考试题的起步较低，如选择题的第1～8题，填空题的第11～13题，解答题的第15、16、17、18、19、21题，对于数学水平中等及偏上的考生来说，只要细心一些这些试题的分数还是较易得到的。

　　第三，联系实际、紧扣时事与热点问题。今年中考试卷中涉及到实际应用的试题有第4、6、10、16、19、21、22题等，约有54分，占36%。体现的问题背景有世博会门票销售问题、商品房交易问题、市场销售问题、河道宽度问题、企业利润问题、阳光体育问题等，由于问题背景大都为考生所熟悉，使考生求解数学应用题有较好的切入点，有利于学生的考试发挥，有区分度但不会太大。

　　第四，注重探究创新等数学能力的培养。试卷中涉及这类问题的题目有第9、14、18、20、23题，约38分，占25%，与去年大致持平。其中第23题结论开放，探究性强，学生必须具有较强的分析问题和解决问题的能力水平才能圆满解决这个问题，因此估计此题会影响到试题的区分度。

　　总的来说，预计今年数学得分比2009年略有提高，数学成绩依然可能成为影响今年中考成绩、拉开中考总分距离的重要因素。

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