中考语文写作培优训练八：语句写作借鉴

　　中考语文写作培优训练八：语句通顺、标点正确

　　【写作借鉴】

　　本文是一篇优美的散文，语言优美，意境深远。文章从生活中的平常小事写起，用一颗平常心听雨忆雨，却能借听雨细心打磨，句美词工，文情并茂，孕育出不同寻常的感悟。文章语句通顺，标点正确，语言运用合理且充满想象，如"雨水冲刷着蒙尘的心灵，这一刻我与自己的灵魂贴得最近，心是那般透明，纯净……""雨继续下着，漫长的雨季过后，谁都相信会迎来一个阳光明媚的丽日。""谁"字是宕开的一笔，推而广之。"夏夜听雨"，一个"听"字，听到了心灵的乐音，听"醒"了如乐如歌的往事，听透了如雨如风的人生。初中生写作可学习文章语言的运用，标点符号的合理点化技巧。如文章中优美恬淡的语言风格，别致的遣词造句，以及多处使用省略号会使语言意味深长，给人以巨大的想象空间!

　　【佳作展示一】

　　生命的哀歌

　　李斌

　　生命是强悍的，任凭风暴如何吹刮，它都不会因此而倒下，任凭波浪如何汹涌，它都不会被淹没。然而，生命又是脆弱的，在人类的践踏下，再坚强的生命也只能化作一缕断影……

　　自然o美

　　轻风撩拨着石壁下的潺潺流水，麦田尽头的果园，弥漫着粉红色的薄雾，犹如桃花源般的梦境……

　　明净的露水，润绿了路边的小草。豆棚瓜架密叶间，溢出蝈蝈清亮的歌声。深谷悬崖中幽静的野藤，优雅地舞蹈着。湖畔最先拂过的春风唤醒了几朵杜鹃，娇滴滴地开放在参差的山石上，惊喜地瞧着湖中的天鹅与野鹤，瞧着它们扑扇着翅膀，抖出了耀眼的珍珠。山丹丹花开红艳艳，它的现身顿时灿烂了青山，可人，新鲜。林中的鸟儿闻到浓郁的花香，急促地转过美丽的脖颈，寻着那条诱人的花路。牛儿悠闲地漫步在青翠的草地间，哞哞地叫出淡紫色的暮霭，又唤来归巢的燕子。青山拥抱着一轮红日，戴着满天的星斗，种下甜蜜的梦……

　　飘零o美

　　去年的春天，一只来自天空的鹤来寻它温馨的故乡。可此刻，飞翔已成为往日的乐事。蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦地翻卷。她的羽翅扑打着，伴随着悲痛的哀号。她的胸前，刚刚穿过狩猎者的子弹。辽阔的天空中，她如同一片冬日的雪花，凄迷地飘着。薄雾哭了，泣出一片雨雾；阳光不忍了，躲进哀伤的云层。

　　她飘落着。眼前是烧毁的林木，身后是淹没的村庄，山地里奔走着哀号的生灵，江面上泛着黑色的泡沫。什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越贫瘠，这森林越来越稀疏。辛劳的农人踩亮了每一个早晨，却挣脱不开贫困与不幸的枷锁……

　　痛苦o美

　　花儿为什么不是凋零而是被折断了身躯，因为它美，人们喜爱那绚丽的花瓣；大象、貂为什么不是生老病死，而是死在猎枪下，因为它们的牙和绒毛值钱，人们希望借以炫耀；那穿山甲为什么不是闭目在森林而是断气在厨房，因为它珍稀，人们难得吃到它……

　　人类啊，你们犯下了多少罪!有多少无辜的生命化为哀魂。你们听见它们的哀号了吗?你们看见它们的泪光了吗?你们在举起猎枪时手颤抖了吗?你们在提起屠刀时心灵震撼了吗?它们也是生命啊……

　　空灵o美

　　古希腊人认为，在这个生命芸芸的地球上，只有天鹅最能感知生命。他们相信天鹅在生命终结之际，会发出一声比天籁还要美的呼声，以表示它对生命崇高的赞美。然而这种呼声只能在世界充满安宁，不再有杀戮的时候……

　　尾声

　　无论强悍还是脆弱，生命仍是茫茫宇宙中一朵无比美丽的花，她点缀着整个世界。

　　不过，现在的我们还是听不到天鹅的绝唱--没有资格。

　　点评

　　本文是控诉人类肆虐生命，践踏生灵的一曲哀歌。越是写环境的美好，就越显出作者的叹惋之深。文章感人肺腑，语句通顺，用语贴切，如："轻风撩拨着石壁下的潺潺流水""弥漫着粉红色的薄雾"；语言清新，连贯，流畅。如："飞翔已成为往日的乐事。蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦地翻卷"。另外，标点符号的运用极富特色，"你们听见它们的哀号了吗?你们看见它们的泪光了吗?你们在举起猎枪时手颤抖了吗?你们在提起屠刀时心灵震撼了吗?它们也是生命啊……"一连串问号的运用发人深省，扣人心弦。尤其是文末结尾时破折号的运用，极具震撼力。

　　【佳作展示二】

　　走出阴影

　　周璋璋

　　向左，抑或向右，卑微，伤心，忧郁的我向哪走?

　　--向前走，面带微笑的我。

　　看着这张令人不满意的试卷，红色的叉叉又一次地刺激着我的眼球，轰击着我的自尊心，它又一次朝我咆哮着，又一次嘲笑着我。"怎么了，到底怎么了?"我一次次问自己，"难道你真的要归于差生一族?"不，回想起从前，自己也曾有过雄心壮志；回想起当初，自己所许下的豪迈誓言；回想起老师的那双充满期待和希冀的眼睛，泪水悄然滑落。

　　不知道自己为什么而活，为自己，为父母，还是为信念?

　　我想回到童年，我想回归过去，回复那活泼开朗的我。

　　我低着头，漫无目的地走着。此时，火热的太阳烘烤着大地，树上的叶子微微蜷缩着。忽然，我发现脚底下蠕动着一只蜗牛，它在奋力地向前挪动，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵参天大树吗?"不!不可能!"对于那棵树来说，蜗牛是如此如此的卑微。我想：这是否暗示着什么，我陷入了沉思中……全然没注意到蜗牛一点一点地向前爬动的艰难……可当我回过神来时，却只发现光线柔柔，太阳斜斜地挂在西边。蜗牛在哪，我循着树身找去，噢，它已在那棵大树上，正紧贴在树干中间。"它成功了!"我不禁为它喝彩!

　　猛然间我恍然大悟：没有永远的成功，也没有永远的失败，最重要的是心态，只有经过拼搏才能知道成功的滋味。就让我也成为芸芸众生中的那只"蜗牛"吧!

　　朋友，你是否还在失败的泥潭中挣扎?你是否还没走出失败的阴影?但请你千万不要气馁，赶快从伤心的沼泽地爬出，向"成功"的参天大树努力爬行吧!不要畏惧远方，更不要害怕狂风暴雨；只要你坚持必胜的信念，你一定会向生命交出一份满意的人生答卷!

　　点评

　　此文是学生在学习困惑之际发出的追问，也是学生在成长过程中对自己的一次拷问，但从蜗牛的爬行中她得到了启迪。文章标点符号运用合理，语句通顺，如："向左，抑或向右，卑微，伤心，忧郁的我向哪走?--向前走，面带微笑的我。"写出了自己的心路转变历程；用语贴切，思路清晰明朗，极力渲染处于困境中的"我"的苦闷，切合标题"走出阴影"。

　　【拓展延伸】

　　请以"我很幸运"为题，写一篇文章。文体自选，不少于600字。
 

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