培养孩子推荐图书：《英才是怎样造就的》在线阅读(2)

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　　他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥、耶鲁等世界名校；25人次夺冠于全国各类竞赛项目；

　　这个班的学生品学兼优，获得校男子足球赛冠军、女子篮球赛季军、运动会总分第一、6个文体竞赛项目冠军，校学生会主席、校团委书记、校音乐社长等职，均来自这个班级；

　　他在全国举办过数百场讲座，他的讲座，让上百万家长热泪盈眶、为之震动、为之顿悟；

　　一位父亲为了能和他交谈，自费买机票坐在他旁边全程陪同；

　　在新疆，两千名学生在听完讲座后，自发列队站在雪夜里为他送行；

　　经常有家长从全国各地带着孩子不远万里赶来向他当面咨询。

　　近日，人大附中王金战老师的教育类图书——《英才是怎样造就的》由重庆出版社隆重推出。在上一个周末的西单图书大厦，刚上市就位居教育类销售第一名。此书由王金战老师口述，凤凰卫视记者隋永双执笔，将其25年一线教学的经典案例，荟萃于此书。开篇那一串的数据和事件，生动鲜活地讲述了王金战老师的教育传奇。同时，王老师也是一名相当成功的父亲，他的女儿今年高考以优异的成绩被北京大学录取。

　　此书被称为“教师、家长和学生都应该阅读的好书”。著名作家毕淑敏、新东方副校长徐小平、凤凰卫视主持人胡一虎以及北大教授孔庆东在看了此书后，联袂对此书进行推荐。

　　出版方采用了试读本先行免费赠阅的方式，10万册试读本的抢先亮相引起了各界的关注和反响。在派发的过程中，一位来自新华人寿保险公司的业务员在获取试读本后，不久又兴冲冲地从公司返回，说是大家传阅后都非常认同王金战老师的教育理念。因此受同事之托，希望帮多领几本办公室能人手一册，并当即要求预定此书，他们是第一批预订这本书的人。没过两天，其他保险业务员又打电话提出想批量购买此书作为走访客户时的礼物。

　　类似的情况也发生在一位家长身上，由于误认为是与一旁散发小广告的那种形式而拒绝接受，但很快又骑着车赶回去领取了两三本。据这位家长说，由于好奇，浏览了与他同行的另一位家长手中的试读本，被其中的内容所震撼，所以赶忙转回头，怕试读本赠阅也脱销。说到这些这位家长显得有些不好意思。

　　不仅是学生家长，学校老师在阅读试读本后也有很深的感受。北京光华路一小的老师来电话还特别提到，在即将召开的家长会上将积极推荐此书给家长，并对此进行座谈讨论，这样可以让老师和家长共同寻找出一套教育孩子的方法。

　　而试读本的推出在书店的影响也出人意料。深圳新华书店在先期的征订中预定了300本，试读本的出炉以及其受到的广泛关注，由于书店人员对试读本的认可，使得书店最新的征订数猛增到4000本，一跃成为深圳新华书店的重点推荐图书。

　　《英才是怎样造就的》是一本家长孩子都是主角的教育图书，不仅家长希望用此书教育孩子，而孩子也可以从书中种种的教育模式来作用于家长。一位家长打电话来说，自己从前经常说孩子这也不行、那也不行，按他的话来说就是用言语来刺激孩子，好让孩子产生知耻而后勇的心态，以此激励孩子进步。但是有意思的是，他家孩子看完此书后，似乎比家长更有心得，孩子反过来告诉自己父母，家长应该是拉拉队，就如同比赛中的拉拉队一直为选手鼓劲加油一样，为自己加油，而不是扔西红柿。不然，自己会因为灰心中途放弃比赛。因为说到这个情况，这位家长不禁为自己先前的做法感到愧疚，连连说要好好与孩子研究研究这本书。同样发生在书中这样的例子比比皆是，一个孩子因为劝说了父亲改正了经常喝酒而拿自己出气的毛病，两人在教育观念上达成的共识让这个孩子取得了非比寻常的成绩。可见，以不同角度阅读此书的父母与子女，不仅能造就英才的孩子，还能产生英明的家长。

　　不过，读过他的书的人也发出过质疑的声音，比如王金战老师书中说到某个学生因为一个问题与他争论了整整一堂课，或许这种方式在一些人看来过于纵容学生，是否值得商榷。这种独特的教育方式也许不适合每个人，但书中总会有一种教育理念能给人以启迪作用，引起人的共鸣。教育方式本来就是见仁见智的，但王金战老师这种高效的教育模式不得不令人折服。

　　正式读本尚未上市，出版方已经收到不少家长的电话预订，以及迫切希望与王校长沟通的强烈愿望。故此，王金战老师在新浪的博客开通不到一个月，点击量已接近三万，许多人在阅读后都不由自主地发表了自己的感想。网上著名的“高三家长博客圈”中，一些浏览的家长们在一位高三学生的建议下，开始关注起了王金战老师的博客，而且还特别转载推荐了他的一篇博客，立刻成为“高三家长博客圈”中点击率异常高的经典文章。其圈主“让心情长着翅膀”甚至力邀王金战老师加盟“高三家长博客圈”,为家长们排忧解难。在他的博客中，有不少家长直接给他留言，说王金战老师的教育理念中给自己很大的启发，而孩子的成绩也因为家长教育方式的调整取得了显著的变化。希望王金战老师告诉他让孩子的成绩提高20分的方法，或者想请王金战老师辅导一下自己的孩子，或是跟孩子见上一面，谈一次话。

　　王金战老师的眼里没有差生，不论什么样的学生，他都能够激发起他们最大的潜能，创造出不可能的奇迹，——这就是教育的力量。王金战校长曾经说过一句话：“我深信：当学生自身的潜能与天赋得以激活，一间教室就是一方群星闪烁的天空，而每个孩子都是一颗星。”

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