2011年兰溪体育中考项目分值有调整

　　从兰溪市教育体育局了解到，根据金华市教育局《关于做好2011年金华市区初中毕业生体育考试的通知》的文件精神，初中毕业生体育考试项目有了适当调整。

　　根据兰溪市2008年初出台的“中考指导意见”，综合素质评价中的“运动与健康”模块去年开始调整为体育科目考试，成绩计入学业考试总分。体育科目分值由平时体育成绩、体质健康水平及运动技能素质等三项内容组成，共30分。去年的体育平时成绩分值为20分，体育运动技能考试10分。运动技能素质测试内容分两大类：一类为必测项目，包括男生1000米跑步、女生800米跑步；另一类为自选项目，由考生根据自己的兴趣爱好和特长选测一项。每个项目各5分。

　　据介绍，今年，体育平时成绩调整为15分，体育运动技能考试15分，测试项目出由两大类调整为三大类。

　　体育平时成绩按七、八、九年级分3个学年评定，每一学年5分，共15分。重点评定学生参加体育活动的态度和出勤率。

　　体育运动技能考试测试项目分三大类，考生可根据自己的兴趣爱好和特长，在每一类的项目中选测一项，每个项目5分，共计15分。第一类：男生1000米跑、女生800米跑；第二类：篮球运球上篮，仰卧起坐，排球垫球；第三类：立定跳远，乒乓球对墙打，一分钟跳绳。

　　测试项目增多了，分值也增加了，那体育运动技能考试成绩具体是如何评定？兰溪市教育体育局倪旭忠老师指明。

　　一、800米跑、1000米跑测试方法

　　受试者采用站立式起跑，听到“预备”口令后站在起跑线，听到“跑”的口令后开始起跑，发令员在发出口令同时要摆动发令旗，计时员视旗动开表计时(电子计时器和秒表同时进行计时)，受测者因特殊原因外未完成全程的作零分处理。当受测者的躯干部位到达终点线的垂直面停表。成绩记录以秒为单位，小数点后第一位数按非零进1原则进位，如2'51"1，读成2'52"。

　　二、篮球运球上篮测试方法

　　以边线与中线的交点为中心点，往篮架方向取1.5米，为起点和折返点，从起点向篮架运球，用行进间或定位投篮(如投篮不中须补投中篮)，接着运球到折返点，绕过标志运球投篮，投中后运球返回起点，成绩记录以秒为单位，每人测试一次。

　　三、仰卧起坐测试方法

　　受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。

　　四、立定跳远测试方法

　　考生两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳后缘线至最远着地点后缘的垂直距离。每人试跳三次，记录其中成绩最好一次。以厘米为单位，不计小数。

　　五、乒乓球对墙打测试方法

　　受试者一手持球，另一手持球拍，距离墙面前1．8米处成直立姿势，听到开始信号后开始击球，球落地则测试结束，按次计数。受试者测试两次，记录其中成绩最好的一次，测试单位为次。

　　六、跳绳测试方法

　　受试者听到开始信号后开始跳绳，动作规格为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一周圈，计为一次。听到结束信号后停止，测试员报数并记录受试者在1分钟内跳绳次数。测试单位为次。确因失误的考生可当场申请重测一次。

　　七、排球垫球测试方法

　　受试者在规定的测试区域内原地将球抛起，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度(男生2.24米、女生2米)，球落地即为测试结束，按次计数。受试者测试两次，记录其中成绩最好的一次，测试单位为次。

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