中考语文阅读理解精练26：古文诗词阅读_中考语文

中考语文阅读理解精练26：古文诗词阅读

来源：中考网整合作者：碧月风荷 2011-04-07 16:00:17

　李疑尚义

　　李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑门，告曰："我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？"疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮执其手，问所苦，如侍亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲屎污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰："我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。"疑曰："患难相恤，人理宜尔，何以报为？"景淳曰："君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？"疑遂求其里人偕往，携而归。面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆②以货，遣归。人于是多疑，名士大夫咸喜与疑交。

　　注：①踵：走到。②赆：赠送的财物或路费。

　　19．下列句子中加点的词解释有误的一项是（）（3分）

　　A．人怠之，弗舍（舍弃）B．我不幸被疾矣（遭受）

　　C．疑许诺，延就坐（邀请）D．籍其数而封识之（记录）

　　20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（）（4分）

　　A．李疑以尚义名于时不求闻达于诸侯

　　B．躬为煮糜炼药山峦为晴雪所洗

　　C．二子以米馈，却弗受寡人以五百里之地易安陵

　　D．籍其数而封识之则名微而众寡

　　21．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）

　　（1）我不幸被疾矣，人莫我舍。

　　（2）患难相恤，人理宜尔，何以报为？

　　22．结合文章材料，试分析李疑其人性格特点。（4分）

　　23．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）

　　横塘

　　(宋范成大)

　　南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。

　　年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。

　　（1）请结合全诗说说"依然"一词所蕴涵的情感。（2分）

　　（2）请简要赏析末句的表达效果。（3分）

　　阅读理解答案：

19．A（3分）

20．A C（4分，各2分）

21．（1）我不幸患病，人们不收留我。

（2）患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干什么？

（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

22．李疑收留患重病的范景淳，侍候如同亲人，没有丝毫厌烦，取回范景淳的包裹如数封好后归还其儿子，又出钱为范景淳安葬，不接受他儿子的馈赠反而赠送路费。说明李疑是一个急人所难、轻财好义的清廉君子。（4分，结合材料2分，人物评价2分）

23．（1）春到横塘，绿满平川，石桥依旧横卧，朱塔依然屹立，可是诗人却要与友人分别了。 “依然”一词，以景物的不变反衬出人事的变化，流露出依依难舍、留恋难分的情味。（2分，结合内容1分，写出情感1分）

（2）末句以景结情（寄情于景、拟人等），写横塘景中与离情别绪相连的细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发，烘托离别之情。（或：末句并未用任何离恨相思之词，只是用雨丝风片、垂柳轻舟，象征依依惜别之情，与开头两句的景物描写融为一体，以抒情之笔写景，颇具情韵。）（3分，其中手法1分，表达效果2分）

中考语文阅读理解精练26：古文诗词阅读

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