人教版七年级政治上册知识点(3)

　   第二单元  认识新自我
　　第三课  珍爱生命
　　★16、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）

　　①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；

　　②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友；

　　③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；

　　④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。                         【关于这个问题，起码要回答出②③④这三点。】

　　17、人的生命独特性表现在哪些方面？

　　①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；

　　②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；

　　③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。         【关键是②③点，需要牢记。】

　　★28、我们应如何珍爱自己的生命？

　　①永不放弃生的希望；②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。

　　★19、如何实现人生的意义，追求生命的价值？

　　要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

　　20、为什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？

　　①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。

　　★21、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？（至少2条具体措施）

　　①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。

　　★22、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）

　　生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；

　　人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；

　　我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！【本题倾向于做法】

　　23、臧克家名篇《有的人》（内容略）给我们什么启示，或告诉我们什么道理？

　　生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】

　　24、几个知识点的详解：

　　①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。————（根据人的生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法。）

　　②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。

　　③世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。

　　④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。

　　——（具体做法）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

　　★25、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些？

　　①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

　　②浪费生命是做人的最大悲剧。------曼杰              【前两个是“珍爱生命”】

　　③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

　　④生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

　　⑤我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔（把生命奉献出去，使生命价值延伸）

　　⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。   【后四个是“生命的价值”】

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