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教育为何死了就不用写作业事件(图组)

来源:平凉热线 2011-09-21 14:42:57

中考真题

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  死了就不用写作业给了“素质教育”响亮的一耳光!

  死了就不用写作业,九江3名小学生相约跳楼称:死了就不用写作业,“作业太多3名小学女生相约跳楼!”,事发九江口称“死了就不用写作业”赛阳中心小学校长称死了就不用写作业是偶然..死了就不用写作业悲剧思维到底是谁的错?...死了就不用写作业又给了我们的“素质教育”响亮的一耳光!死了就不用写作业!花季三少女“作业重负”选择跳楼说明啥?

  10岁的黄婉婷说,由于学校布置的作业太多,若班主任发现她们没写完,就会让她们在教室外面罚站,所以才想跳楼,称死了就不用写作业。

  大地绿叶:3名小学女生相约跳楼称“死了就不用写作业”现在的孩子心灵太脆弱了,伤不起。请家长们适当进行挫折教育。

  艾乐Ella:看看今天的教育新闻,这个社会实在太乱了——北大300名保安发奋考上大学;大学生发帖求而立大叔包养;小学生称死了就不用写作业了;解剖学教授谈性蹿红校园。

  sweet梦痕:离家出走的勇气尚且没有,死更是没有勇气的,仅仅想着熬熬就过去了~~~//@淡粉色07:长大了烦心事更多,只不过没勇气死了。。。//@夜雪千山:其实我也动过这念头我会说吗?死了就不用写作业写到半夜了,死了就不用天天考试了,死了就不用高考了。。。

  死了就不用写作业!花季三少女“作业重负”选择跳楼说明啥?

  昨日相关媒体和网站都在报道关于九江市赛阳中心小学三位花季少女“死了就不用写作业”相约跳楼的事情。尽管死了就不用写作业三位女生无生命危险,但看到死了就不用写作业消息还是得到了极大的反响。

  笔者看到这条死了就不用写作业消息心里挺不是滋味,仅仅是因为没有完成作业,宁可选择跳楼也不愿被老师罚,人们从整个事件中知道,造成这一结果绝不只是因为这一天的作业量大所致,而是长期以来给学生们的重负所引发的。要让刚刚开始人生路的少女做出生与死的抉择,而且是为了完不成学校所布置的作业,这是怎样的残酷现实。虽然对此校方称之为“偶然”事件,但是它所暴露出来的问题并不偶然。

  我们看看身边的孩子们,掂掂他(她)们的书包就知道,分量有多重、负担有多大。许多孩子虽然没有像她们选择极端做法,但孩子们面对学习中的各种负担,所反映出来的恐惧心里可见一斑,有太多的孩子们为此萌生过死的念头,如果这样事情顺着想下去都觉得可怕。

  学习没有让他(她)们感到快乐,反而给幼小的心灵添加了强大的压力,其实每个孩子们也梦想过自己可以成为“五道杠”的极品少年,可现实又怎么可能如愿,教育如果是这个方向走下去,恐怕也是偏离了教育的本源。偶然的事件必然有它发生的内在联系,况且近年来这样事件又不止一次的发生,难道还不能让我们警觉吗?

  2008年10月7日,安徽省淮北市六年级小学生张某赶写作业至深夜12点仍没做完,因害怕第二天会受到老师的体罚,写下遗书服毒自杀身亡;

  2010年7月3日,陕西省扶风县5名小学生相约喝农药自杀;

  还有就是为了逃避考试离家出走频有发生。

  就是目前新学年开始,依然反映出学生课业负担过重,除了社会、文化、升学考试等宏观背景的影响外,从微观层面来讲,造成课业负担重的具体原因是学校布置的作业量多、难度大,不符合学生学习实际,也不符合课程标准要求,缺乏针对性的现象,再加上家长望子成龙望女成凤,额外布置的课外作业、双休日课外的辅导也挤占了学生休息和玩耍的时间;频繁的周考、月考增加了学生学习的压力,使学生在课余时间疲于复习迎考。

  为了上“重点”,对于孩子们的承受能力几乎不给于考虑,扭曲了孩子们的求知欲望,大人们毫无道理的把成人的对社会的认知和必须面对的竞争,过早的强加给了孩子,这一点从他(她)们原本花一样脸上看不出灿烂和阳光。笔者还有一个担心,那就是此事件会在众多学生中产生共鸣。但同时又会在他们中间起到负面的示范作用。那么我们有从这三个花季少女“死了就不用写作业”的事件中汲取了什么教训呢?

  导致三个女孩自杀的起因,是因为她们三人在家里赶了一天的作业后,还是无法完成学校布置的作业。虽然课业负担过重只是导火线,但我们的孩子总是被一遍一遍地告知:不能上重点小学就不能上重点中学,不能上重点中学就不能上重点大学,以后就找不到好工作,似乎是在把自己的人生感悟传导给孩子,大人的挫败情绪影响着孩子,令他(她)们陷入恐慌与痛苦之中。

  在现实中为了小升中就开始了冲刺,升入初一,小小年纪一天要上九节课,说孩子们披星戴月一点都不夸张,早上要早读。好不容易到了周末,但是给他们的仍然是全天侯补课,或者是被自己不情愿各种课外活动所累。

  这么沉重的负担,集中压在一个10来岁孩子的肩头,无疑是过早夺去童年和少年的快乐,这些我们都已司空见惯,不足为怪,但这绝对是全社会的悲哀。如何在新形势下搞好教育?不该是一句口号,也不该无尽无休探讨和试验期。恐怕每一位教育工作者必须要清醒的看到,如今信息化高速发展的时候,如何让我们授教,更加合理和科学已刻不容缓。不变教育方法和模式已经不适合今天的实际,如此下去所带来的后果,要么让一部分孩子彻底崩溃,要么让一部分孩子依然缺乏创造力学习中成为读书机器。

  家长们每天重复着明知不好,又不情愿做的事情,那就是不断地给孩子们加压,因为社会如此,教育体制如此,诡异的社会现象在不断的延续着,其实伤害的是我们祖国的未来下一代。所以不从根本上解决,人们一定会为我们今天的所作所为付出代价。

  当然还要警惕的是偶然事件对孩子们的影响,因此切不可忽视对孩子们的心理干预,借此补上爱惜生命的一课尤为重要,让他们从小就要懂得生命的可贵。

  至于这三个花季少女,笔者一直对“贪玩上到二楼"的说法存疑,因为在这个事件中孩子们的表述更为真实和可信,最起码她们的言行没有更多的加工,内心也不会有太深的城府。庆幸的是孩子们无生命危险,否则带来的就是三个家庭的悲剧。尽管此事没有酿成悲剧,但我们也不能就此而轻描淡写,如果不从中吸取教训,迅速着手寻求教育方式的改变,接下来恐怕不只是三少女跳楼事件,也许真的会发生叫人撕心裂肺的事件发生。

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