2012福建福州中考物理考试大纲

考 试 内　　　　　容

要求

物

质

物质的形态和变化

1．能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。

能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。

A

B

2．有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用及改进的意见。

D

3．能区别固、液和气三种物态。

能描述这三种物态的基本特征。

B

A

4．能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。

会测量温度。

尝试对环境温度问题发表自己的见解。

A

C

D

5．通过实验探究物态变化过程。

尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。

D

B

6．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。

有节约用水的意识。

B

D

物质属性

7．能描述物质的一些属性。

尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。

A

B

8．初步认识质量的概念。

会测量固体和液体的质量。

A

C

9．通过实验理解密度的概念。

尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

D B

B

C

10．了解物质的属性对科技进步的影响。

A D

物质的结构和尺度

11．知道物质是由分子和原子组成的。

A

12．了解原子的核式模型。

了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。

A

D

13．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。

A D

14．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。

A

新材料及其应用

15．初步了解半导体的一些特点。

了解半导体材料的发展对社会的影响。

A

D

16．初步了解超导体的一些特点。

了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。

A

D

17．初步了解纳米材料的应用和发展前景。

A D

18．有保护环境和合理利用资源的意识。

D

运

动

和

相

互

作

用

多种多样的运动形式

19．能用实例解释机械运动及其相对性。

B

20．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。

初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。

B

A

21．能用实验证实电磁相互作用。

能举例说明电磁波在日常生活中的应用。

D

A

22．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。

A

机械

运动

和力

23．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。

C

24．能用速度描述物体的运动。

能用速度公式进行简单计算。

A

B

25．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化原因。

会测量力的大小。

A

C

26．通过实验探究，理解物体的惯性。

能表述牛顿第一定律。

D B

A

27．通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。

D C

28．通过实验探究，学习压强概念。

能用压强公式进行简单计算。

知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。

D

B

A

29．通过实验探究，认识浮力。

经历探究浮力大小的过程。

知道物体浮沉的条件。知道阿基米德原理。

D A

D

A

30．通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系。

D A

声

和

光

31．通过实验探究，初步认识声产生和传播条件。

了解乐音特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。

D A

A

32．通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。

探究并了解光的反射和折射的规律。

D

D A

33．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。

探究并知道凸透镜成像规律。

认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。了解凸透镜成像的应用。

D

D A

A

34．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。

比较色光混合与颜料混合的不同现象。

D A

B

35．知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。

A

电

和

磁

36．通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。

D

37．通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。

D A

38．通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

D

39．知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。

A

40．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。

A D

能

量

能量

、能量的转化和转移

41．通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。

A

42．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式的能量可以互相转化。

A

43．结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。

A

44．结合实例理解功率的概念。

了解功率在实际中的应用。

B

A

机

械

能

45．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。

A

46．知道机械功的概念和功率的概念。

能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。

A

B

47．理解机械效率。

B

48．了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。

A D

内

能

49．通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。

DAB

50．了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。

A

51．从能量转化的角度认识燃料的热值。

A

52．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

D

53．了解热量的概念。

A

54．通过实验，了解比热容的概念。

尝试用比热容解释简单的自然现象。

D A

B

电

磁

能

55．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

A

56．通过实验探究电流、电压和电阻的关系。

理解欧姆定律，并能进行简单计算。

D

B

57．会读、会画简单电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。

能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

C

A

58．会使用电流表和电压表。

C

59．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。

B

60．通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。

D A

61．了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。

A D

能

量

守

恒

62．知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。

有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。

A

D

63．通过能量的转化和转移，认识效率。

A

64．初步了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。

A

能源与可持续发展

65．能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

D

66．能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。

A

67．了解核能的优点和可能带来的问题。

A D

68．了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。

D