贵阳重点中学：贵阳市第八中学简介

　　学校简介

　　贵阳市第八中学，简称贵阳八中，创建于1956年，在近半个世纪的风雨历程中，她始终没有停止过求索进取的脚步，面对辉煌，她不断超越；面对挫折，她勇敢拼搏。几十年的铿锵岁月，铸就了她自强不息、与时俱进的品格。如今，贵阳八中硕果累累，享誉黔中，先后被评定为省级重点中学、贵州省现代教育技术实验学校、贵阳市体育传统项目学校和贵阳市化学学科基地。

　　规模

　　贵阳八中坐落于交通便利的瑞金中路，占地面积23280平方米，建筑面积17954平方米，学校绿化覆盖率达30%，教育教学设施齐全先进，校园环境幽静高雅，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴。学校现有教职工180人，37个班级，2300多名学生。

　　贡献

　　建校以来，贵阳八中为国家培养和输送了大批优秀人才。他们有的担任了国家重要职务，为我国加入WTO作出了卓越贡献，有的成为享有盛誉的科学家，有的成为各行各业的骨干，在各条战线上，为国家建设作出了杰出的贡献。

　　贵阳八中的办学历史，大体可分为三个阶段：第一阶段是从建校到1978年这个阶段，除文革十年受到干扰，不能正常开展教育教学外，贵阳八中坚持贯彻党的教育方针，德智体美劳五育并举，同时师资力量逐步得到充实完善，办学规模逐渐扩大，办学水平不断提高。这时的贵阳八中朝气蓬勃，充满理想，充满希望。从这里走出校门的学生，都成为了国家的有用人才。他们中有的还担任了重要的领导职务，如现任国家外经贸部副部长，我国复关谈判首席代表的龙永图同志；有的在科技界享有盛誉，如现任重庆大学研究生院院长的数学物理学博士方祯云先生等。

　　第二阶级是从1978年党的十一届三中全会后到1992年。1978年，贵阳八中被评为市级重点中学，1980年又被评定为省级重点中学，完成了自身历史性的转变。这期间，党的历次代表大会都强调了教育在国民经济建设中的重要地位，特别是邓小平同志“三个面向”教育思想的确立，全校教职工精神更加振奋，在实践中充分发挥了主观能动性，创造了贵阳八中办学历史上的辉煌。这期间，我校多次在全国，省、市级各学科竟赛中荣获集体、个人一、二等奖如1980年全市语文数学、物理、化学竞赛，四种，均获得第一名，并同时荣获团体总分第一名。贵阳八中的高考升学率也一直保持良好水平，1986年就以录取率92。4%和高考总分名列全省第一的优异成绩受到省教委表彰。尤其是文科成绩更为突出，在1984年和1987年的高考中，汪劲松同学和胡辛同学分获全省文理科总分第一名。这期间，贵阳八中有不少学生考入北京大学、清华大学、中国科技大学等全国着名高等学府。他们中尚有不少人出国深造，有的已学成归来，如赴美国留学取得博士学位的童景成、罗云亮：赴法国留学取得博士学位的邓兵；赴梵蒂冈留学，现任职于国务院宗教处的施莉莉女士等。

　　第三阶段是从1992年至今。1992年国家颁布了《中国教育改革和发展纲要》，贵阳市也被国务院定为内陆开放城市。以江总书记为核心的党中央继承和发展邓小平理理信论，制定了“科教兴国”的战略决策，这时的贵阳八中也更成熟，更加兴旺，各方面都取得了长足的进步。当然在不断发展的同时也面临着挑战，对由于种种原因造成的生源素质有所下降的形势，贵阳八中的领导班子及全体教师面对现实，认真分析，总结经验，发挥优势，明确培养目标，更新人才观念，因而，贵阳八中继续保持了办学的高质量，高考录取人数多年来一直位居全市前列，为国家培养了一批优秀人才。如现任中国科技大学系学生会干部的1996届高中毕业生葛扬同学：1997年以603的高分进入中国科技大学的陈琛同学：1997年获美国杨伯翰大学科学学士学位，1998年又获会计学硕士学位，现受聘于美国IBM公司的1992届高中毕业生张亮同学………

　　办学条件

　　贵阳八中的发展速度和办学效益引人瞩目，在学校党政的领导下，八中全体教职工团结奉献、求实创新，多渠道改善办学条件，已成功引进外资4000多万元改造校园。目前，一期工程已完工，校园绿化4640平方米，塑胶跑道、足球场已投入使用，气势宏伟的校门成为瑞金路上一道亮丽的风景；二期工程已建设完毕，综合大楼已拔地而起，游泳池、学生宿舍、食堂也了变成现实。整洁的校园、现代化的实验室、语音室、多功能厅、计算机教室等，为莘莘学子营造了一方求学成功的沃土。

　　师资力量

　　贵阳八中有一支优秀的师资队伍，敬业爱岗、严谨治学已蔚然成风。教师全部具有本科以上学历，其中高级教师52人，占35%，中学一级教师71人，占47%。一批学有专长、经验丰富、教学风格独特的中青年教师在省市教育界享有较高的声誉，其中20多人进入省市各学科学会，参与研讨指导省市教育科研工作。

　　在新的世纪，贵阳八中将紧抓西部大开发的历史机遇，精诚团结、协调高效、发挥优势、开拓进取，按照学校“十五”发展规划，以创办“省级示范性高中”为目标，为建设一所“管理一流、师资一流、教学一流”的学校而奋斗。

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