期中考试总结：追求更高的目标

　　期中考试结束有一段时间了，各种琐碎，抓紧记录一下。

　　所考科目6门，语文、数学、英语、物理、地理、生物，半个学期来的学习状态并不是最佳，一直同各种诱惑做着斗争，先是电脑电视，后是IPAD，考试之前还各种压力和焦虑，复习状态也很盲目，对期中考试没敢有太多的期望，甚至已经准备好了诸多如若考不好的应对，比如怎样鼓励啊，怎样引导其总结反思啊，也非常担心，小伙子会因为总是不见自己的超越而气馁。

　　还好，考试结果虽然没有期待的那么好，却也大大出乎了之前的预期，看来，有些事儿虽然没有想像的那么好，却也远没有担心的那么差，所以，任何时候，担心无用！

　　数学：116分（总分120分）

　　语文：84分（总分120分）

　　英语：114分（总分120分）

　　物理：95分（总分100分）

　　地理：97分（总分100分）

　　生物：89分（总分100分）

　　各科成绩比平常的小测都有提高，自己总结是因为考试的时候更重视的原因，令我比较意外的是地理的成绩，完全是自己备考的状态下考出了全班的第二个高分，我认为是副班主任地理老师所对他表达的关注和欣赏所致，致使他对学地理的热情高涨，孩子是不愿意让肯定欣赏他的人失望的。

　　总分成绩进入了地理老师对他谈话时的预期：班级前十五，四门主科成绩由于语文拉分太多在班里二十名左右的样子，成功进入学校放学后的培优班的辅导。

　　俺实时的添柴一把不经意的跟孩子说：原来地理老师还真是伯乐呢，所以更验证了那句话啊，千里马常有而伯乐不常有，而有的千里马吧，自己都不知道自己是千里马。

　　培优班的分班按成绩排班，一共四个班，被分到了四班，小陆感到非常的沮丧，因为语文的拉分，说要是语文能再高十分的话就能如愿的和他的好朋友一起分到三班去了，自己总结说都是看书少的缘故，他的那位好朋友就是非常喜欢看书的。开始翻书橱下决心多读书，并要求我买了读者和青年文摘。

　　语文老师也表达了对孩子的期望，当着孩子的面提出了具体的要求：

　　1、书写，首要条件是卷面要干净，不乱涂乱抹，然后是字体要规正

　　2、基础知识，当天的字、音、词，当天及时处理，周末妈妈帮助听写巩固

　　3、认真对待学校要求做的阅读积累，多读书读好书，并养成旁批勾画和随手摘抄记录的习惯

　　4、一周可以将其中的一篇小练笔升级成一篇字数多一些的作文。

　　物理老师要求对试卷反思并写不少于300字的总结，这下算是戳到了小陆的软肋，于是象模象样的总结起来，推而广之其了科目皆适用，如果真按此次总结开始下一半个学期的学习，期末考试应是还能有所突破。

　　其他科目的总结因为没有字数的限制，便很是一笔带过了，俺权当人家是心里有数的吧。

　　期中考试对俺和小陆都如一针强心剂，小陆同学开始向更高的目标追求，开始呈现良好的学习状态，俺也对俺的陪伴更加充满信心。

　　加油吧！

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