中考体育使用兴奋剂丑闻引发各界关注

　　中考网讯：学校体育教育毕竟不是竞技赛场，全民体育也不是竞争体育。如果用竞争体育的方式，去引导全民体育，就可能发生方向性的错误。学校体育开展不足，学生体质极速下降是应试教育产生的“负成果”，其治本之法就是弱化应试提倡素质，而不是用一种考核方式的改变去继续补强。体育中考兴奋剂为此敲响了警钟，需要导向性纠偏。 >>>相关2013中考体育资讯

　　学生体质问题成为近期热议焦点，校园赛场却又爆出兴奋剂丑闻，国家体育总局反兴奋剂中心前天发表2012年第三季度兴奋剂检查数据，山东学生刘钰秀在全国中学生田径锦标赛上被检出阳性，这是中学生运动会上发生的首例兴奋剂事件。

　　很多例子说明，但凡涉及到利益的问题就难免会造假。之前在竞技体育场上才有的服用兴奋剂，谁能想到在中考场上频频发生呢？之所以如此，一个很重要的原因在于，由于体育成绩跟升学直接挂钩。2007年中央7号文件《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中，明确提出“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”。就全国范围来看，中考体育分值为30分的省份已经很少了，全国各省中考体育成绩最高达100分，大部分省份的中考体育分值为50、60分，占到中考总分值的10%左右。再加上各种分值不等的体育加分，结果就形成了全民参赛的局面。

　　就跟全民学习和参加奥数一个，体育中考兴奋剂还是一个导向性问题所致。如同考试作弊一样，假若没有功利的目的，恐怕就不会采用非正当的手段，因为谁也不会拿健康和安全开玩笑。一方面，在应试教育的思维下，现有的学生体育实施存在很大的问题，体育课开设时间不足，质量不高。在2011年两会期间，温家宝总理在政府工作报告中明确提出：保证中小学生每天一小时校园体育活动。不过，现实情况并不乐观，存在很多的问题，如城市学校运动场地狭小、农村学校缺少运动器材，还有很多学校因缺乏体育教师连正常的体育课都开不齐，也有学校因害怕学生意外伤害而不敢组织体育活动等。前不久，教育部体卫艺司司长王登峰在接受记者采访时表示，中国中小学体育教师缺编30万，给中小学校体育课和体育活动的开展造成被动。另一方面，考试的指挥棒又使体育成绩变得极为重要，在先天能力不足、后天锻炼乏力的情况下，弄虑作假就难以避免，甚至会一度陷入恶性循环之中。

　　虽然考试引导不乏政策善意，也能在短期内调动一切资源而起到立竿见影的效果。不过一个问题是，我们已经知道现行的考试为王的评价体系，已经成为素质教育最大的挡路虎，以至于让孩子们失去了诗意成长的空间，那么体育纳入考试同样会陷入“为考试而锻炼”的老路，即便学生体质有明显的提高，却让孩子失去了快乐成长的空间。同时，加上城乡、地域之间的差异，服用兴奋剂的冲动就会进一步增强。更重要的是，我们一边在淡化考试评价的作用，一边却又在扩权强化，这样的做法存在明显的冲突性。推荐：2013珠海市各区中考体育时间公布

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