九年级语文《枣儿》同步练习及答案

　　九年级语文《枣儿》同步练习及答案

　　[读一读]

　　1、关于作者：靖江青年女作者孙鸿。

　　2、关于课文：《枣儿》是一个话剧小品。其剧情是：在乡间一棵挂满红枣的老树下，一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关"枣儿"的往事，流露了自己对儿子的思念；男孩要把"枣儿"留给父亲吃，表露了自己对父亲的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的"枣儿"。全剧运用象征手法，围绕着"枣儿"展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。

　　[想一想]

　　1．剧本是怎样生动地表现人物感情的？

　　2．怎样认识老人和男孩的人物形象？

　　3．"枣儿"在剧中起什么作用？

　　4．怎样理解剧中的象征手法？

　　[练一练]

　　一.填空。

　　(1)《枣儿》是一个小品，荣获1999中国曹禺戏剧奖，小品奖一等奖，其作者是。

　　(2)本剧以""贯穿全剧，让老人与男孩围绕""进行对话，展开情节。

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