来源:本站整理 2014-05-12 13:54:33
日前,《2014年泉州市初中毕业、升学考试说明》(以下简称“考试说明”)出台,分别对语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、历史等学科作了考试规定,各学科易、中、难的比例约为8∶1∶1。泉州市教科所的专家受邀逐科进行解读。
语文:文言文不直接考查语法
市教科所语文教研员谢贵荣
今年中考语文将延续此前的命题思路,并有一些变化。
文言文阅读“不应直接考查词法、语法等方面的知识”,这样就要求文言文教学不要“死抠”所谓的语法,文言文考查时也不可将语法知识作为直接的命题点,避免机械的、僵硬的、教条的文言教学。
现代文阅读今年明确要求“掌握浏览、略读、精读等阅读方法,并运用于阅读理解之中。”
写作突出记叙文“文从字顺、具体明确”的要求。
《考试说明》在“试题示例”部分删除了“背诵/积累”中的第(9)小题,进一步明晰“背诵/积累”的考查功能,即考查“识记”能力。并对名着阅读试题作出了调换,主要目的是展现名着阅读试题的考查题型、手段与方式的多样性,避免名着阅读试题单一化、呆板化。
数学:取消附加题
市教科所数学教研员张白翎
鉴于泉州市中考数学(不设附加题,不计入附加得分)考试成绩的平均分、及格率、优秀率均居福建省九地市首位,故将试卷结构中的附加题取消。
今年数学考试仍旧关注学生学习数学“双基”的结果与过程,试题背景来源于学生所能理解的生活现实,努力使试题设计与其评价的目标相一致,杜绝“题海”,不出偏题、怪题和死记硬背的题目,引导师生回归本源,促进教学方式与学习方式的转变。
英语:听力减少十题
市教科所英语教研员吕吉庆
今年中考英语考试听力部分进行调整和增加掌握一些构词法的要求。听力部分由本来的30题变为20题,分值30分不变。
听力部分变化主要因为近年来由于中考英语卷的阅读量在增加,英语试卷显得有些拥挤;听音时间20分钟的长度比较合理,高考英语听力部分也是如此设计;听力适当减少题数,能够为今后增加主观题等题目形式变化挪出作答空间。调整后的听力部分分为两节,第一节听句子,第二节听对话,共10个小题,共15分。
《考试说明》附录中要求考生掌握合成法、转换法、派生法等构词法,由这些构词法构成的词不列为生词,考生应该能在阅读理解文章中根据这些构词法来认识一些词。同学们要注意做好基础知识复习,认真对待错题,讲究阅读方法。
思想品德:覆盖93个考点
市教科所政治教研员廖世平
根据《考试说明》,思想品德学科中考考点共93个,覆盖心理、道德、法律、国情等学习领域。考点的具体内容做了适当调整,删掉了如“理智面对学习压力”、“展现自己独特的魅力”。增加了如“磨砺意志,陶冶情操”、“实现人生意义”、“理性利用现代媒介参与社会公共生活”、“财产所有权”、“中国特色社会主义”、“国家安全”、“体会创新的必要性”、“我国各族人民的共同理想”等内容。一般来说,每个考点大体上可从“是什么、为什么、怎么办”等角度多层次地进行具体设问。
复习过程要求同学们运用教材和回归教材,懂得利用报纸,网络等资源,选取贴近生活实际,又能与课本知识相结合的热点材料练习;审清题意,掌握主观题各种题型的答题要求,尽量用专业术语答题。
物理:试卷结构有调整
市教科所物理教研员林一敏
今年中考物理试卷结构:题量为30~35道小题;选择题约40%,填空、作图题约10%,简答题约4%,实验探究题约28%,计算题约18%。
今年的试卷选择题由原来的22题调整为20题,分值由44分变为40分;填空、作图题由原来的3题调整为5题,分值由6分变为10分。
同时,“考试内容和目标要求”也做了些调整。如将“单位制和学生必做实验”单独列出来,将20个学生必做实验纳入考试内容,进行归纳分类,分为基本操作类实验(7个)、测量性实验(4个)和探究性实验(9个),并对每类实验的要求做了明确的说明;个别知识点条目的内容和要求发生变化。例如:5个C级要求分别为“密度”、“压强,增大和减小压强的方法”、“欧姆定律”、“电功”、“电功率,用电器的额定功率和实际功率”。
在复习时,建议考生重视基础知识与基本技能的掌握;要重视物理实验教学,培养实验探究能力。
化学:增加开放性试题
市教科所化学教研员洪碧瑜
今年中考化学适量增加开放性试题的权重。
考查学生从化学的角度认识自然与环境的关系、分析有关的化学现象、用化学知识与方法分析解决实际问题的能力。力争试题形式、思维过程、答案标准多样化,考查学生的创新意识和探究能力。重点突出与化学实验有联系的部分,以区分在平常的学习中有无真做实验。
建议考生注意夯实基础,进行有针对性的复习和训练,加强化学用语的学习和应用化学知识的能力,重视实验。
历史:部分知识点作了调整
市教科所历史教研员陈木兴
今年中考历史知识内容比例为中国历史(含乡土历史)约60%,世界历史约40%。选择题40分,20小题;辨析题18分,3小题;材料解析题22分,2题;综合题20分,2题。
增加了“知道北京人的特征”的知识点,删除“了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位”的知识点。
从“识记”调整为“理解”或“运用”的知识点有:讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用;知道20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就,概述经济政治体制上存在的严重弊端等。从“理解”调整为“识记”的知识点有:了解世界经济全球化加速发展的史实,理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性等。此外,在参考答案和评分标准方面,采用分层得分。
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