来源:本站整理 2014-05-22 13:46:19
语文:要坚持积累作文素材
指导老师:屏东中学初三语文集备组组长林密
在语文复习的最后阶段,建议学生分两步走。
第一步,回顾反思。考生要回顾自己知识积累的情况,反思自己在复习过程中的得失,了解自己还有多少上升空间。建议学生研读考试说明,研究两次市质检试卷以及近期各次模拟考卷,既明确今年中考的题型特点,又了解自己的强项和弱项。
第二步,制定策略。建议学生做一张读书题分值表,把读书要点比如字词、古诗文背默、文言文、名著阅读等题列出一个目录并制定每天的复习量,在目录上了解进度。读书题分值大,又是短期见效快的题型,建议在最后阶段多投入时间。
针对阅读,重在精练,多思多总结。阅读题虽然灵活多变,但也有章可循,建议学生对记叙文、说明文、议论文三大文体进行知识总结,比如说明方法、写作手法等。最后阶段,可适当减少做阅读题的量,做到精练多思,在做题中寻找答题规律与解题技巧,这样能够触类旁通。可以用错题本整理自己的失分题,总结自己阅读能力的缺失点,进行针对性补救。
针对作文,重在积累、模仿、活用。在最后阶段,仍要坚持积累写作素材,从校园生活、家庭生活到社会新闻,把有价值的大小事件记录下来,即是考场写作文选材的“素材库”。此外,要准备几篇自己的代表作,因为这些可为学生在考场写作文时提供灵感与借鉴。也可以多看范文,以便学习模仿,但切记不可抄袭套用。
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