中考作文序列训练文题设计：土地_2015中考作文

中考作文序列训练文题设计：土地

来源：中考网作者：中考网编辑整合 2015-03-07 22:57:16

　　中考作文序列训练文题设计：土地

　　【文题设计】

　　土地，也许代表故乡、也许代表归宿、也许代表耕耘和收获、也许代表贫瘠和无助，在你的心目中，土地是什么？在本单元活动的基础上，展开诗意的想像，以土地为话题，写一篇抒情性的文章或一首小诗。题目自拟，体裁不限，要求表达你的真实的看法，抒发真情实感，字数在500字以上（若写诗歌，不少于20行）。不得抄袭，不得套作。

　　参考题目：脚踏一方土，故土情深，土地的遐想，一方水土养一方人，人勤地不懒，英雄的土地，泥土般淳朴的乡亲，迷失的土地

　　【写作指导】

　　本单元编排的中国新诗和外国诗主题是"土地情思"，其内涵是爱国思乡。从情感态度价值观这一角度来看，这个单元的重点，是陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。再加上进行综合性学习后，要学生将自己对于土地的理解，关于物质层面和文化层面上土地的认识，表现在自己的作文中。那么，面对"土地"这个话题，我们究竟应该怎样落笔呢？写作时先要考虑到这次作文以抒情为主，要求写成抒情性的文章或一首小诗，那就要以情感人，以情动人，写作时可以有如下思路：

　　1、广袤的华夏大地，这块生生不息的热土，哺育了一代代的炎黄子孙，我们可以思接千载，唱一曲土地的赞歌，从神农到大禹，到商鞅……到新时期土地联产承包，从塞北到江南，到雪山，到高原……任你的思想在这片广阔的天地驰骋……

　　2、头顶一片天，脚踏一方土，天地之间是我们共同生活的空间。漫步田间地头，徜徉溪流河湖，也许就是那么一个偶然的瞬间，你突然发现我们身边的世界原来是如此的美丽。那绿浪起伏的田园，那涛声阵阵的丛林，还有孩童们纯洁天真的欢声笑语，无不轻轻的拨动着我们内心深处那也许埋藏了很久的亲近泥土、感受自然的情怀。我们可以细致观察，描绘一段美丽风光。不仅是释放自己的心灵，也使读者能与你共鸣，产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应，让读者自然陶醉于其中。

　　3、我们还可以以景就事，叙说一个美丽故事。一方水土养一方人，幅员辽阔的祖国大地，养育了勤劳勇敢的中国人民。土地的故事说也说不完，我们祖祖辈辈生长在这块土地上，父老乡亲质朴得如同泥土，我们是否也可对他们进行热情的讴歌赞美？

　　4、不知何时，这片原本天蓝蓝水清清的美丽空间又已变得满目疮痍、惨不忍睹。是否怀念失去的美好？是否担忧被污染了的未来？由土地联想到土地侵占、土地浪费、土地荒漠或水土流失等现有状况，以"珍惜土地"为主题，谈土地资源的珍惜保护和合理利用的问题，谈土地保护对于人类可持续发展的深远意义。拿起我们手中的笔，写出土地的遭遇、自然的哀求、我们的呼吁，为脚下的土地我们的家园尽一份绵薄之力，也是我们每一个中学生应该做而且力所能及的事情啊。

　　5、一寸河山一寸金，你是否知道，有多少保家卫国的动人故事？你又是否想到为了捍卫我们祖国的领土完整而日夜镇守边疆的边防战士？以此为基础，我们可以较新颖的，有积极意义的立意来写作。

　　【例文引路】

　　土地

　　九（2）赵婉娟

　　已经很久没有亲近过真正的土地了。还记得小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，就已注定了我的脚永远依恋土地。

　　正是这样，我不会游泳，脚底的空荡会让我产生一种虚无的恐慌。在水里，我甚至不能感到自己身体的存在。就像是离开地面的希腊之神，失去了神奇巨大的力量。

　　于是，我对土地的崇敬日益加深。我想起了驰骋在草原上的纵横决荡的蒙古骑兵，是什么给了他们力量？是坦荡的草原，一望无垠的土地吧。我相信，土地能够带给人的是最强悍的气魄，最坚强的力量和最原始的血脉膨胀。

　　但是，残酷的现实却让我不得不远离土地的芳香，我所能感觉到的没有"土"，只有"地"，水泥做的，没有一丝味道的地。

　　它带给人的只有圆滑的世故，浮华的喧嚣，人的精神没有了真正的归宿，只能在水泥森林里游走。

　　这样看来，"足蒸暑土气"的农人无疑是幸福的。禾下土里的一滴滴汗珠，是对自己辛勤劳作最好的赞誉，全部与永恒的土地融为一体。

　　这样看来，从田坎上走过的采诗官也是快乐的。苍苍的蒹葭旁留下的一串脚印，是对平凡生活中美的最不懈最真切的追求，烙在土地的时间表上。

　　我也是幸运的，因为我把自己最美好的童年留给了田间的湿土，金黄的稻杆，和一路上永远回旋的欢声笑语。

　　只是，我希望还能如此亲近土地，找回自己灵魂的真正居所。因为它早已暗自膜拜了曾经拥有的那一片土地。

　　【点评】"足蒸暑土气"--这在白居易笔下，原本是令人叹惋的景象，在本文作者笔下，却成了让人艳羡的事情--作者对土地的亲近与渴盼可见一斑。但作者并没有就此打住，而是将主题升华到了对"土地的崇敬"这一高度，不能不让人叹为观止。古典文化的巧妙渗透，既表现了丰富的内涵，又给文章增加了文采。

　　拯救土地母亲

　　九（8）班李姣楠

　　对于一个土生土长的乡下丫头来说，最熟悉不过的是泥土的气息。每天都在大地散发出的浓浓的清新气息下生活，离开了这土地，人会茫然无助。

　　自盘古开天辟地以来，大地便一直长存于我们的周围，这土地上的一切生物都在不断地汲取土地的营养，甚至有些生物快把大地给榨干了。

　　土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。它关系到社会的稳定，人民的幸福，所以历朝历代都非常重视对土地的管理。土地哺育了人类，续写着辉煌。然而现在土地被破坏，水土流失，土地沙化，耕地面积不断减少，这些都是世界范围内面临着共同的问题。警钟已向人们敲响：土地面临危机！利用不当，重索取，轻养护，许多地区土地资源遭不同程度的破坏。大地母亲忍受了无法忍受的痛苦。

　　我国的土地总量丰富，但人均占有量小，人为占用量过多，不少耕地占而不用，水土流失严重。人为破坏更恶劣，让人触目惊心。

　　对林地乱砍乱伐，过度放牧，不适当开垦引起土地荒漠化，盐碱化等。

　　为了合理利用和保护土地资源，我国先后颁布了《土地管理法》等法律，可仍有麻木不仁的愚民仍在破坏我们可爱的母亲，可敬的母亲。

　　醒醒吧！我们这个地球已是千疮百孔了，我们再不保护我们这宝贵的土地，珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地，我们的赖以生存的家园将会变得怎样？结果可想而知。

　　看，我们的母亲在呻吟，在哭泣，拯救土地母亲，刻不容缓。作为一个华夏儿女的使命和必须承担的责任就是保护土地，保护地球，保护家园！

　　【点评】本文属于议论性散文，文采十足，议论论据充足，体现了深刻的忧患意识，思想积极向上。

　　【素材库】

　　头顶一个天／脚踏一方土／风雨中你昂起头／冰雪压不服／

　　好大一棵树／任你狂风呼／绿叶中留下多少故事／有乐也有苦／

　　欢乐你不笑／痛苦你不哭／撒给大地多少绿荫／那是爱的音符／

　　风是你的歌／云是你脚步／无论白天和黑夜／都为人类造福／

　　好大一棵树／绿色的祝福／你的胸怀在蓝天／深情藏沃土／

　　--《好大一棵树》

　　生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊！我永远热爱你！尽管你还清贫，啊！我总觉得生活是那么甜蜜；尽管你还有忧虑，啊！我总坚信未来是多么美丽，啊！亲爱的祖国，无论我走向哪里，我的心紧紧贴在你的怀抱里。--《祖国啊，我永远热爱你》

　　寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！

　　--黄遵宪《赠梁任父同年》

　　我深深地爱着你／这片多情的土地／我踏过的路径上／阵阵花香鸟语／我耕耘过的田野上／一层层金黄翠绿／我怎能离开这河叉山脊／这河叉山脊／啊……啊……／我拥抱村口的百岁洋槐／仿佛拥抱妈妈的身躯／

　　我深深地爱着你／这片多情的土地／我时时都吸吮着／大地母亲的乳汁／我天天都接受着你的疼爱情意／我轻轻地走过这山路小溪／这山路小溪／啊……啊……我捧起黝黑的家乡泥土／仿佛捧起理想和希冀／

　　我深深地爱着你／你这片多情的土地／多情的土地／土地，土地……

　　--《多情的土地》

　　听说你将远渡重洋／到国外开创锦锈前途／送你一把故乡的泥土／它代表我的叮咛和祝福／今后无论你在何处／别忘了这把故乡的泥土／除了对我绵绵的思念／请坚守这块神圣的国土／这把泥土这把泥土／春雷打过野火烧过／杜鹃花层层飘落过／这把泥土这把泥土／祖先耕过敌人踏过／你我曾经牵手走过／--《送你一把泥土》

中考作文序列训练文题设计：土地

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