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来源：中考网整理 作者：中考网编辑 2015-12-29 12:43:03
【母题来源】张家界市2015年初中毕业学业考试试卷26.
【母题原题】【心灵导航】（10分）
临近期末 检测，学习气氛陡然紧张了起来。同学们最喜欢的音乐、体育、美术课被老师们瓜分殆尽。这不，这节本来是音乐课，可数学老师却推门进来了，同学们老大不高兴，有的同学大声起哄，有的同学敲打课桌，气得数学老师摔门而去……这已经不是第一次和老师发生这样的矛盾了。学生和老师之间应该怎样和谐相处呢？身为学习委员的小丽陷入了沉思当中……
运用所学知识，请回答下列问 题
（1）你认为材料中的老师和同学应该怎样调控自己的不良情绪？（4分）
（2）如果小丽同学向你寻求帮助，请你帮她出出主意。（6分）
【命题意图】考查学生对情绪的理解，懂得怎样调控自己的不良情绪，明确当自己不能控制自己的情绪时，应该学会向他人寻求帮助的正确做法，以及正确处理与老师的矛盾。
【考试方向】今后命题以情境分析题为主，难度不会很大，但是综合性会增强。[来源:学科网]
【得分要点】（1）熟记时政材料上的热点问题知识，特别是高雅情绪和不良情绪的区别。（2）学会宣 泄，就是指通过适当的方式与途径将不良情绪宣泄出来。（3）正确处理与他人的矛盾，特别是师生矛盾，做到主动沟通。掌握方法和技巧，把课本上的知识与情境分析题中的材料联系在一起，学会自主组织答案，关键是把握住考查的重点知识。
【答案】（1）①转移注意力 ②合理宣泄 ③理智控制 ④理性升华 ⑤改变认识 ⑥幽 默等（答对1点计1分，共4分）（ 2）①尊重老师 ②坦诚交流 ③关心老师等（每点2分，共6分）
【解析】
试题分析：（1）试题材料中当数学老师进来时，同学们老大不高兴，有的同学大声起哄，有的同学敲打课桌，气得数学老师摔门而去，与老师发生矛盾。这说明同学们和老师都没有做到合理调控自己的不良情绪。应该根据所学知识回答，排解不良情绪的具体方法:如：注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。
（2）材料中小丽做为学习委员，应该正确处理师生矛盾，他应该处理好与老师的关系，做到主动沟通是一切交往的前提。掌握与老师沟通的方法：从老师的角度看问题。正确对待老师的表扬和批评。原谅老 师的错误等。
考点：本题主要考查调控自己情绪的正确做法和解决师生之间的矛盾。
1．【2015年初中毕业升学考试（新疆生产兵团卷）政治】青少年往往会出现青春期的烦恼，当我们遇到烦恼时，应该（ ）
A．逃课上网，逃避烦恼
B．离家出走，外面的世界更精彩
C．独立承受，因为求助他人是怯懦的表现
D．学会当自己的"心理医生"，主动向老师、家长或社会寻求帮助
【答案】D
【考点定位】本题考查解决青春期内心矛盾的方法。
2．【2015年初中毕业升学考试（广东卷）】"异性效应"表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示，男女交往有利于双方（ ）
A.解决心理矛盾 B.抵制不良诱惑 C.消除个性差别 D.促进身心健康
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对男女同学交往的认识。根据教材知识，男女同学交往是有好处的，男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。所以排除ABC，正确答案选D。
【考点定位】男女同学交往的好处
3．【2015年初中毕业升学考试（广东卷）】诗人席慕容的《青春》写道："青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。"这诗句告诉青少年（ ）
A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调
C.青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望
D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对青春的认识。根据教 材知识，青春是美好的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春的美好时光，创造美好的人生，其中A观点错误；BC观点不符合题意，题文中的关键词"青春是幸福、要珍惜"等等，说明我们要珍惜青春，所以正确答案选D
【考点定位】对青春的认识
4．【2015年初中毕业升学考试（福建龙岩卷）】过去，阳阳考试时总会紧张。现在好多了，因为他遇到难题时，就告诉自己："没关系，我能行！"这种调控情绪的方法属于（ ）
A．注意转移法 B．合理发泄法 C．理智控制法 D．自我升华法
【答案】C
【考点定位】本题主要考查的是情绪的宣泄方法。
5. 【2014-2015学年广西贵港东津一中初一下学期3 月月考思品试卷】目前，在全国 3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼，当我们遇到烦恼时，要（ ）
①学会当自己的"心理医生"
②主动向老师、父母或社会寻求帮助
③学会调控自己的情绪，积极面对
④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现[来源:学,科,网][来源:学科网ZXXK]
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识。根据教材知识，对于青春期的心理矛盾，我们可以通过当自己的心理医生，或求助于老师同学等他人的帮助来解决，所以排除④，正确答案选A
考点：怎样解决青春期的心理矛盾
6. 【2014-2015学年浙江衢州常山县初一上学期期末统考政治试卷】李明在进入七年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，她除了同桌以外，不再 与其他同学交往，渐渐地，她变得孤僻起来，做事也常常独来独往。对于她这种做法，正确的是（ ）
A．为了赢得更多的学习时间，李明有必要做出这种选择
B．他应该积极与他人交往，性格才会更加开朗，学习才会进步得更快
C．不与他人过多交往，有利于自己和他人的健康成长
D．她的这种做法，将会得到老师的赞扬和同学的敬佩
【答案】B
考点：闭锁心理
7．【2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）】中学生小张每当遇到伤心事时，总是劝勉自己"忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧"。他调控情绪采用的是（ ）
A.注意力转移法 B.幽默化解法 C.积极的自我暗示 D.合理宣泄法
【答案】C
【解析】
试题分析：题文中 情绪是可以调控的，可以采取理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等方法进行情绪调控。试题材料中小张面对伤心事时，劝勉自己想想怎样面对，是积极的自我暗示。因此答案选C。其它选项都没有体现，不符合材料。
【考点定位】本题主要考查调控情绪的方式。
8．【2015年初中毕业升学考试（湖北武汉卷）】下列调控情绪的方法中，属于心理换位的是（ ）
A.向好友倾诉自己的不快 B.到风景优美的地方散步
C.站在对方的角度想问题 D.做自己最感兴趣的事情
【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识。根据教材知识，调控情绪的方法有很多，比如：合理发泄法、理智控制法、注意力转移法、心理换位法等,其中A属于合理发泄法；B属于注意力转移法；C属于换位思考，是心理换位法；D是注意力转移法，所以正确答案选C
【考点定位】调节情绪的方法
9.【2015年初中毕业升学考试（四川资阳卷）】2015年5月3日，四川新闻网报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。事件起因于女司机突然变道导致对方急刹车，造成车内小孩的 脸碰在车窗上。之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明（ ）
①情绪是不能自己调控的
②我们应该学会做情绪的主 人
③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪
④我们要守规则，尤其不能违反法律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】B
【考点定位】本题主要考查合理宣泄情绪。 [来源:学科网ZXXK]
10．【2014-2015学年山东滨州市七年级下学期4月月考思品试卷】李斌成绩好，特别爱帮助人，又是班长。坐在他后面的小丽有问题就爱问他。班上有不少人说他们是一对，在背后指指点点，说些不好听的话。小丽觉得他们之间只是好朋友，并不是谈恋爱，但是又很怕同学说闲话，心情非常矛盾。
（1）你怎样看待李斌和小丽的交往？（3分）
（2）你认为他们还应该继续交往吗？为什么？（10分）[来源:学科网]
（3）你认为男女同学应该怎样正常交往？（9分）
【答案】
（1）李斌和小丽属于男女同学之间的正常交往。（3分）
（2）李斌和小丽应该继续交往。[来源:Zxxk.Com]
理由：
①男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。
②男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。
③男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
④男女同学正常交往，能建立起积极向上、纯洁健康的友谊。
（3）①自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。
②真诚、尊重是交往的前提。
③广泛交往。（每点3分，共9分）
考点：本题考查了男女同学交往的相关知识。
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