来源:中考网整理 作者:中考小编 2016-03-06 19:38:51
《2016年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试说明》昨日出炉,对中考7门学科的考试内容、试卷结构等进行详细说明。与去年相比,今年中考各科命题在题型、分值、知识点上略有调整。
语文:新增古诗词阅读
考试内容:能规范书写,正确理解、运用常见常用的词语;能辨析常见语病;了解常用的修辞手法并能灵活运用。背诵、默写规定的古诗文60篇。课外阅读必读科目6篇。阅读部分包括古代诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读,写作部分。
试卷结构:全卷试题易、中、难的比例约为8∶1∶1。试卷各部分分值为:积累运用部分35分左右,其中背诵默写12分、名著阅读7分左右、综合性学习7 分左右;阅读部分50分左右,其中古诗词阅读5分、文言文阅读17分左右、现代文阅读28分左右;写作部分65分(其中书写5分)。
变化解读:今年语文科目的考试说明有四个变化。其中,新增“古代诗词阅读”,阅读题题量将由原来的3题增为4题,要求考生把握诗词的基本内容和作者所表达 的情感,体会诗歌韵律、节奏,赏析词语和句子,体会诗词的语言特点和常见的写作方法。课外名著必读书目,新增《骆驼祥子》,删除《钢铁是怎样炼成 的》,60篇古代诗文篇目也略有调整。在文言文阅读的要求中,新增了理解常用文言虚词在具体语境中的意义和用法。此外,试卷各部分分值也有微调,积累运用 部分去年为40分左右,今年为35分左右;阅读部分去年为45分左右,今年为50分左右,增加古诗词阅读的5分。
数学:考题难度值略微降低
考试内容:《数学课程标准》(7~9年级)中:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分的内容。
试卷结构:试题易、中、难的比例约为8∶1∶1。试卷包含选择题、填空题和解答题三种题型,选择题约占24%、填空题约占16%、解答题约占64%。全卷总题量控制在25~27题,适当控制试卷长度和答题书写量。
变化解读:今年详细列出了导向性、公平性、科学性、基础性、发展性等命题依据。并提出,试题素材、背景应符合学生所能理解的生活现实、数学现实和其他学 科现实,考虑城乡学生认知的差异性,避免偏题、怪题。在难度上,去年的难度比例预估为7.5∶1.5∶1,今年则为8∶1∶1,考题难度值略微降低。
英语:课外阅读量要超15万单词
考试内容:从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等5个方面全面考查学生听、说、读、写的能力。试题所选择的语言素材和创设的语言运用情 境尽量与现实生活和学生的实际生活相联系,注重考查学生在一定语境下运用所学知识分析和解决问题的能力,杜绝繁、难、偏、旧的试题。考生要学会使用 1500个~1600个的单词和200个~300个习惯用语或固定搭配。学生课外阅读量应累计达15万单词以上。
试卷结构:全卷容易 题、中等题、难题的比例约为8∶1∶1,听力部分测试时间不超过30分钟。第一卷是选择题,包括听力测试30分,语言知识应用35分(含单项选择、补全对 话、完形填空),阅读理解45分;第二卷是非选择题,读写综合40分,含词汇、完成句子、短文填空、书面表达。
物理:试卷内容结构调整为四部分
考试内容:分为力学、声学和光学、热学、电磁学。考生要初步掌握6种实验探究能力,掌握20个实验项目,能独立完成实验操作等。
试卷结构:考试采取闭卷、笔试形式和实验操作考查。试卷包括选择题和非选择题两大类,其中选择题是四选一的单项选择题,非选择题包括填空题、作图题、简答题、实验探究题和计算题等题型。题型分值比例:选择题约占32%,非选择题约占68%。题量为30~35道。
变化解读:客观题主观题的比例保持不变。今年物理考试内容分块由原来的五大部分调整为四大部分,删减了对能源、材料和信息这一块内容的考查。各部分的分值比例调整为:力学约占38%,声学和光学约占12%,热学约占14%,电磁学约占36%。
化学:试卷难度略有增加
考试内容:考查初中化学基础知识、基本技能,关注化学与技术、社会、环境的关系,控制主、客观题比例,把握试卷的长度,适当降低阅读量,留给学生更多的思维和解答时间,体现学科价值。
试卷结构:较易题约70%、中等难度题约20%、较难题约10%。全卷难度值约0.60~0.70。选择题约36%,非选择题约64%。
变化解读:和去年相比,2015年的难度值约为0.70~0.80,今年的化学试卷难度略有上调,将适当减少容易题,增加中等难度的题目,增加的比例约10%。
思想品德、历史:均为开卷考
思想品德和历史科均为开卷考试科目,考试时间60分钟。考生答题时可以参考教科书和正式出版的相关书籍。
其中,思想品德学科对时事政治的要求为,识记和理解重大时事,能运用所学知识正确认识和简要评析重大时事政策。历史学科试题将贴近学生生活、贴近社会, 体现时代性。试题将确保考试的信度和效度;测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确,能够真实反映出学生的学业水平;试卷中将避免出现纯识记的大分值 试题。
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