来源:中考网整理 作者:紫小涵 2016-12-21 10:05:00
五、考试内容与要求
考试内容包括“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”五个方面。具体的考试要求如下:
(一)科学探究
知识内容 |
考试要求 |
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1.科学探究的理解 |
(1)体验到科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径。 (2)意识到提出问题和做出猜想对科学探究的重要性,知道猜想与假设必须用事实来验证。 (3)知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。 (4)认识到科学探究既需要观察和实验,又需要进行推理和判断。 (5)认识到合作与交流在科学探究中的重要作用。 |
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2.科学探究能力 |
提出问题 |
(1)能发现一些有探究价值的问题,并能表述所发现的问题。 (2)能对问题做出猜想或假设。 (3)能设计简单的化学实验方案。 (4)能进行实验操作。 (5)能运用调查、查阅资料等方式收集证据,会运用图表等形式加以表述。 (6)能对所获得的事实与证据进行归纳,得出合理的结论。 (7)能对探究结果的可靠性进行评价。 (8)能表述探究过程和结果。 |
猜想与假设 |
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制定计划 |
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进行实验 |
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收集证据 |
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解释与结论 |
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反思与评价 |
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表达与交流 |
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3.基本的实验技能
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(1)能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 (2)能根据实验需要选择实验药品和仪器,并能安全操作。 (3)初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 (4)初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。 (5)初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 (6)初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 (7)初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 |
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4.基础的学生实验
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(1)粗盐中难溶性杂质的去除。 (2)氧气的实验室制取与性质。 (3)二氧化碳的实验室制取与性质。 (4)金属的物理性质和某些化学性质。 (5)燃烧的条件。 (6)一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。 (7)溶液酸碱性的检验。 (8)酸、碱的化学性质。 |
(二)身边的化学物质
知识内容 |
考试要求 |
1.我们周围 的空气 |
(1)说出空气的主要成分,认识空气对人类生活的重要作用。 (2)知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 (3)能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途。 (4)初步学习氧气和二氧化碳的实验室制取方法。 (5)了解自然界中的氧循环和碳循环。 |
2.水与常见 的溶液 |
(1)认识水的组成,知道硬水与软水的区别。 (2)了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 (3)认识溶解现象,知道溶液是由溶质和溶剂组成的。 (4)知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。 (5)了解饱和溶液和溶解度的含义。 (6)能进行溶质质量分数的简单计算。 (7)认识溶质质量分数的含义,能配制一定溶质质量分数的溶液。 (8)能举例说明结晶现象。 (9)能说出一些常见的乳化现象。 (10)了解溶液在生产、生活中的重要意义。 |
3.金属与金属 矿物 |
(1)了解金属的物理特征,认识常见金属的主要化学性质,了解防止金属腐蚀的简单方法。 (2)知道一些常见金属(铁、铝等)矿物,知道可用铁矿石炼铁。 (3)知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能,知道生铁和钢等重要合金。 (4)认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 (5)认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。 |
4.生活中常见 的化合物 |
(1)认识常见酸碱的主要性质和用途,知道酸碱的腐蚀性。 (2)初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。 (3)了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊)和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。 (4)知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。 (5)了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 (6)知道一些常用化肥的名称和作用。 (7)列举生活中一些常见的有机物,认识有机物对人类生活的重要性。 |
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