细数山西省中考七年改革历程(3)

　　诸子百家、古典名画、西安事变、万隆会议、微信淘宝等，这些毫不搭界的知识，用“某班同学要办一期和谐之光主题板报”的情景巧妙串起来，最后收回到“和谐”的感言。这是今年历史第19题——“不确定性结构”的典型代表。

　　物理第41题则是有关高铁的一道题，以往类似题总为计算速度，今年却是计算机械能。用何种形式考查什么知识点，无法预测，难有套路。

　　“《阿拉丁神灯》《简·爱》《美猴王》等6本文学名著封面图片，与5个相关内容配对，哪个配不上对呢?”英语这道新增题型，也是对以往习惯固定题型的冲击。而且，核心素养中的“人文积淀”“国际理解”等，也得到考查。

　　真实任务情景试卷中的“经风雨见世面”

　　今年山西省中考各科，有关“真实任务情景”的试题均达60%，相比2016年的47%，明显有增长。“真实任务情景”为何会受到核心素养的如此青睐?

　　试题创设“情景”的提法，其实并不新鲜。可需要注意的是，这里的“情景”前有两个定语：真实与任务。于是，情景发生质变。因为这实际上是将现实生活如实微缩到试题中，让学生直接与鲜活的时代、社会、自然、生活无缝对接;更关键的是“任务”——要具体解决实际问题。这无疑也是国际PISA测试所推崇的理念。

　　“同时，真实任务情景好比一个大平台，不论跨学科整合、不确定性结构、质疑批判与社会实践等实施核心素养的常规手段，还是山西省的六个维度，都需要在这个平台上施展拳脚。”

　　比如，今年数学第20题创设的情景确实气派：2016年我国共享经济市场交易额约34520亿元，比上年增长103%。据此，让考生根据所提供的统计图表，解决两个实际问题。这个文字为主的情景及大量“干扰”信息，明显让考生新鲜，这正是“不确定性结构”所体现的“真实任务情景”。

　　“不论英语题一带一路背景下的新四大发明、物理题天舟一号的成功发射，还是语文题服药说明书活动场景、历史题1862年《上海新报》的一则小广告，真实任务情景无疑成为今年山西省中考的一道亮丽风景。”省教育科学研究院义务教育课程中心主任、初中英语教研员李萍告诉记者。

　　质疑批判、实践创新成为中考的点睛之笔

　　正月初三，某景区突然停电，20分钟后恢复，可此时发现财务室16万元被盗，次日景区保安向警察作证，说他借着明亮月光，清楚看见罪犯，并将装有16万元的红塑料袋交给同伙。“听到这里，警察基本认定保安在作伪证。”

　　不要以为这是侦探小说，这可是今年山西省中考思品的一道题。

　　为什么警察认为对方作伪证?“请你说出两条依据来”。答案并不难，突破点就是“月相变化”，初三是没有“明亮月光”的，怎能看清罪犯?包括塑料袋颜色。而且，保安怎么知道袋里的钱是16万?

　　省教育科学研究院初中思品教研员张增建告诉记者，该题是今年思品带有一定风险的创意题，看考生能否突破思维定势，结合常识，通过推理解决某个实际问题。从某种角度说，创新意识与能力的培养是学校教育的最高境界;可要达到此境界，离开想象、质疑批判、动手实践等三大能力的合力支撑，是难以想象的。去年9月13日，“质疑批判”与“实践创新”还被《中国学生发展核心素养》当作基本要素，杭州师大张华教授甚至视之为其中的“高层次能力”。因此，山西省今年中考不少学科，诸如英语、化学、物理、数学都在这方面集体探索，尽管分值不大，却可看作山西省中考改革标志性突破。

　　传统文化+国际理解彰显“立德树人”大目标

　　今年山西省中考试题还有一个显著变化，就是突出强调优秀传统文化的考查，甚至作为刚性任务来要求。其中文科涉及的相关试题均达27%，理科也有不俗的表现。具体有三点值得注意。

　　一是中华传统文化的密集考查，语文、历史等学科的试题，集中考查汉字常识、书法欣赏、诸子百家等;英语则上升到“中外文化融合，培养家国情怀”的高度，如听力题中通过一位美籍华人讲述幼年在唐人街买鱼的经历，反思自己对汉语的认识变化，包括“元旦”“春节”等传统节日的文化差异。理科视野更开阔，数学有一道题要求考生阅读了解周朝数学家商高“勾三、股四、弦五”的历史，通过动手折纸来求证一系列相关问题;物理是探究普救寺里莺莺塔“青蛙鸣叫”的秘密;化学则涉及著名化学家侯德榜制碱的试题。

　　二是红色文化的考查，如历史试题涉及太原解放纪念馆，及山西省600余处红色遗址;思品第19题则出现“红军东征渡口”“八路军纪念园”等地的照片，后者还与“二战”反法西斯追求世界和平联系，“国际沟通”也接上了地气。

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