2018初中语文课外阅读题之学会谅解

　　①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是　　 ，能　　　　　　　　 ；谅解是　　 ，能　　　　　　　　 。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！

 

　　②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到了这一点。胜任孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以及推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。

 

　　③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。

 

　　④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能做出一番事业呢？

 

　　⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？

 

　　⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。，因此当自己与他人产生矛盾和误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。

 

　　⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解他人。

 

　　⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。

 

　　⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则地一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。

 

　　⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。

 

　　1、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2分）

 

　　答：

 

　　。

 

　　2、文章第④段在论证上有什么特点？这样论证的作用是什么？（4分）

 

　　答：

 

　　3、文章第⑤段在结构上起什么作用？（2分）

 

　　答：

 

　　4、如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？。（2分）

 

　　答：

 

　　5、仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（4分）

 

　　答：谅解是　　 ，能　　　　　　　　 ；

 

　　谅解是　　 ，能　　　　　　　　 。

 

　　【参考答案】

 

　　1．(2分)文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。 (答出一方面得1分，意思对即可)2．(4分)文章第④段先列举三个典型事例从正面论证，有力地证明了谅解的重要作用（2分）。接着，又从反面进行论证，形成对比，进一步论证了论点，使论证更充分（2分）。(意思对即可)3．(2分)文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。(意思对即可)4．(2分)这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将是文章的论证不严密。(意思对即可)5．(4分) 这是一道开放性试题，每句2分。只要局势与画线部分的句子基本相同，语言通顺，比喻恰当即可得分。

 

　　总结：我想，他们如果能互相包容，互相体谅，有怎么会弄成这样呢？或许他们已经成为了日本最大的企业公司拉。其实，世间万物都是在于谅解之间，只有你退一步，那将会是海阔天空。