七年级历史“部编版”教材第8课教案：《百家争鸣》(4)

　　活动3【讲授】总结评论

　　教师总结:诸子百家针对战争和统治者如何统治人民提出了各自不同的见解。他们的思想和主张在一定程度是社会发展的反映。诸子百家通过百家争鸣,相互辩 驳,又相互影响,有力地促进了思想文化的发展。诸子百家的思想,是中国传统文化的重要组成部分,对后世 有很深的影响。送给学生一段话:(齐读)

　　师生共勉

　　让我们拥有“仁” (儒家:孔子)的美德,

　　抱一颗“兼爱”(墨家:墨子)之心 ,

　　用发展“辩证” (道家:老子)的眼光,

　　为维护社会和谐,呼吁“非攻” ( 墨家:墨子) ,

　　实行“礼治” (儒家:荀子)意识,

　　为“法治” (法家:韩非)改革的中国努力学习吧!

　　早日成为“一子”“一家” ,

　　“百家争鸣”永唱不衰!

　　测试:

　　1、取法古人,建设良好班风

　　俗语说:“学史使人明智”。我班存在一些不良的班风,个别学生上课随便讲话,如何遏制学生上课说话的现象?请你为班级献计策。

　　方式一:这是品德问题,主张思想教育——儒家

　　方式二:这是违纪行为,主张严格惩罚用“刑罚”——法家

　　方式三:这是无意识的,主张自觉遵守,等学生自我觉悟——道家

　　方式四:主张团结友爱,同学感化——墨家

　　2、选择题

　　(1).天气转冷,四位同学讨论穿衣问题。甲说:“天冷多穿一点, 天热少穿一点,穿衣应合乎四季的变化。”乙说:“穿衣服要依身份与地位而定, 该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙说:“讲究穿着是一种浪费, 穿着简单朴素为好。”丁说:“何必麻烦, 按学校规定, 大家都穿校服不就好了吗?”他们四人的说法恰好与春秋战国的四种思想相吻合,下列对应正确的是(  )

　　A.甲-儒 乙-法 丙-墨 丁-道

　　B.甲-道 乙-墨 丙-法 丁-儒

　　C.甲-道 乙-儒 丙-墨 丁-法

　　D.甲-儒 乙-墨 丙-法 丁-道

　　(2).2012年凤凰卫视在“中国名片”的栏目采访中提出了一组有关春秋战国时期学术思想的问题组。下列学派与评价对应正确的是( )

　　①关注社会,留下的是公平与正义:平等、互利、博爱

　　②关注人生,留下的是人生态度:真实、自由、宽容

　　③关注国家,留下的是治国理念:公开、公平、公正

　　④关注文化,留下的是文化价值:仁爱、正义、自强

　　A.①道家 ②儒家 ③墨家 ④法家

　　B.①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家

　　C.①墨家 ②道家 ③法家 ④儒家

　　D.①法家 ②墨家 ③儒家 ④道家

 

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