八年级语文“部编版”教材第一课教案：《消息二则》(2)

　　三、朗读新闻，把握结构

　　（一）分析本消息的结构

　　我三十万大军胜利南渡长江（标题）

　　【新华社长江前线二十二日二时电】（电头）

　　英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（导语）

　　渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（主体）

　　人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（结语）

　　（二）新闻的电头

　　“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？

　　答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。

　　电头的作用：表明材料真实，报道及时。

　　（三）著名通讯社名称

　　新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）

　　塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）

　　（四）新闻的要素

　　1、六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

　　2、分析新闻的六要素。

　　这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素。

　　时间：二十一日。

　　地点：长江前线。

　　人物：敌我双方。

　　事件起因：解放军渡江解放全中国。

　　事件结果：三十万大军胜利渡过长江。

　　（五）新闻在表达方式上的特点：

　　以记叙为主，可适当议论。

　　四、研读课文，品味语言

　　（一）字斟句酌，体会新闻的特点。

　　1、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？

　　不行。因为新闻必须具有真实性。

　　2、那么，等所有大军渡江胜利以后再写新闻发表，不可以吗？

　　不可以，因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。新闻必须具有及时性。

　　（二）品析语言，领悟情感。

　　从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？

　　摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退等词语描绘了国民党反动派的防线崩溃。万船齐放、直取（对岸）、突破（地阵）、占领、进击、英雄式的战斗等描述了人民解放军的英勇善战。“英勇”流露出作者对人民解放军的赞美之情。

　　拓展延伸。

　　1、介绍作者：1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲的一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世，享年83岁。国际共产主义运动卓越的领导者，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是中国共产党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一；时代杂志将他评为20世纪最具影响力的100个人物之一。

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