陕西中考新变革：从“考啥学啥”变“学啥考啥”(3)

　　　　这一点得到了广大一线教师的支持。一位咸阳市某重点中学的化学教师告诉记者：“在生物、物理、化学这3门考试科目中，每科都包括有10分的实验操作考试，这就要求学校、家长要重视学生的实践动手能力和解决问题能力，从前那种死读书的方式明显行不通了。”

　　　　也有教师表示：“中考政策的变化让我们在教学中要以学生为本因材施教，尊重学生选择权，鼓励学生发展兴趣和特长，促进其德智体美全面发展。”

　　全科开考对孩子是个挑战

　　　　中考的改革顺应了时代的发展，是新教学理念和新形势下考试的要求。面对新中考，如何科学安排学习时间拿到高分，成为家长和学生们最关心的问题。

　　　　西安的一位家长表示：“我儿子今年刚上初一，刚好赶上新政。目前新政只是先在宝鸡市、延安市、汉中市试行，但3年后西安高中录取采取何种模式，文件上并没有明确说明，现在家长和老师们心里都没底。我们希望有更明确的实施细则和时间表出台。”

　　　　宝鸡的一位初一学生家长则认为：“宝鸡市是试点城市，3年后我儿子是第一批参加初中学业水平考试的学生。以前大家默认的方式是‘考啥学啥’，现在是‘学啥考啥’。科目增加为13门，需要全面复习，这对孩子的精力和学习能力确实是一个考验。”

　　　　也有家长认为中考改革对孩子的全面发展有利，孩子就应该是德智体美全面发展，不能学成“书呆子”。在最终的“4+4”模式中，孩子在不偏科的基础上，可以在感兴趣的科目中投入更大的精力，争取更高的分数。

　　　　他们认为，陕西高考改革从2022年开始就要执行“3+3”模式，为高中输送学生的中考就应该采用相同的模式进行招生，平衡不同科目之间教学的比重，从而改变许多学校对于个别科目不重视的做法。

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