1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。
值日班长负责检查当天的卫生，
纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，
班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2
、民主改选班干部。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐
作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，
又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。
班干部的职责是协助值日班
长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并记录工作情况。
三、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，
使学生体会到自身的价值和尊严。
当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精神的培养
还不能系统化，发展还不够科学有效；班级工作有时还呈现出“乱”
、
“浅”现象；对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深入。一直以来，我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。
“当师则师，当
友则友”。在这一学期的工作中，如果为自己评价一下，我认为我应该给自己评个合格，因为我是一个新老师，
不足和需要学习的地方还
很多，在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。
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