初中政治学习方法：讨论问题
要学会用“讨论问题”的形式加深学生对课程的理解
要进行讨论，学生就必须对要讨论的问题有一定的程度的了解，否则学生没有自己的观点，也就无法进行交流，更达不到提高学生对基本知识的理解和应用能力的目的。学生在预习过程中首先对涉及到的相关基本知识进行掌握，同时可以查找相关资料，形成自己的观点，并考虑如何进行语言的表达。有时教师对于要讨论的问题要提前给学生一定的预习时间或者准备时间，使学生对于讨论的问题要有充分的准备。
总之，政治课教学要充分体现新课改“以学生为核心”的理念，突出学生学习主体的意识。“授之以鱼，不如授之以渔。”教师在教学中，不应忽略了对学生学法的指导，只有让学生学会学习，才会使其积极主动的参与学习。这样，在政治课的教学中才能起到事半功倍的效果。在此之外，思想政治课还可以引导学生多了解一些时事要闻，对一些国内外政治新闻进行自己简单的解读，这对学生的逻辑思维能力是一种培养，也有利于培养学生对思想政治课程的学习兴趣。
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