初中生物知识点梳理之软体动物

　　教学目的：

　　1、知识方面

　　(1)通过本节教学，使学生知道软体动物的基本结构特点。

　　(2)通过本节教学，使学生知道软体动物与人类的关系。

　　2、能力方面

　　通过对当地常见的软体动物的观察，使学生学会观察软体动物的基本方法，培养学生的动手操作和观察的能力。

　　3、思想情感方面

　　(1)通过本课教学，培养学生满怀激情爱科学，勇于探索学科学，求真务实做科学的精神。

　　(2)通过对课外读物的阅读，使学生知道我国是世界上最早进行人工育珠的国家，增强其民族自豪感，激发其学好科学的自信心和学好科学报效祖国的赤子之心。

　　重点难点

　　1、软体动物和人类的关系是本课重点。因为软体动物与人类的关系非常密切，有的有益，要加以保护和发展;有的有害，要加以控制，这个道理必须让学生明白。

　　2、确定软体动物的主要特征是本课难点。因为本章没有软体动物的特征，但是上完本节课又必须让学生知道哪些动物属于软体动物，它们属于软体动物的依据是什么。

　　教具准备

　　河蚌的外形和结构挂图，蜗牛和乌贼的挂图;河蚌的浸制标本，饲养在水族箱中的河蚌。

　　课时安排

　　1课时。

　　教学过程
 

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