2019年中考现代文阅读题目及答案—丈量幸福的尺寸(2)

　　19.阅读文章第①段，回答问题。(4分)

　　(1)开头画线的三个句子，实际上代表了一个人成长的三个阶段：、、

　　。“而在此之后”中的“此”则指代的是阶段。

　　(2)依据画线的句子的表述，结合你的实际了解和联想，从“34、44、54、64”中任选一个数字来续写一句话：

　　20.第⑤段画线句主要运用了哪两种论证方法?它的目的是为了证明什么观点?(2分)

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　　21.阅读第⑦段回答下列三题。(4分)

　　(1)请结合对全文的理解，为文中空白处补写一句话：

　　少年的尺寸是

　　(2)“幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了。”这段话是仿照鲁迅《故乡》中结尾的一段名言的形式来写的，请默写出这段话。

　　希望是本无所谓有，无所谓无的，

　　(3)试理解“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”一句话的深刻含义。

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　　22.从下列三题中任选两题回答。(请不要全做，如三题都做，只计其二)(4分)

　　(1)从全文来看，作者认为“丈量幸福的尺寸”应该是什么?它又是一种什么样的感觉?

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　　(2)请你用自己的语言简要概述本文的中心观点。

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　　(3)结合对本文内容的理解，联系生活实际谈谈你对幸福的认识。

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　　19.(1)童年少年青年青年(2分)(2)略(2分)

　　20.举例、对比幸福是无法计量的(或幸福是无法计量的,也不存在一个现成的配方，没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。)(2分)

　　21.(1)少年的尺寸是一个眼神的鼓舞.(1分)

　　(2)希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.(1分)

　　(3)指人获得或占有的欲望太大了,把希望寄托在错误的地方,以至于不再轻易满足.所以体验不到幸福感.(意对即可)(2分)

　　22.(1)爱，自由，创造。相逢的欣喜，飞翔的快慰，审美的沉醉。

　　(2)学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心。(意对即可)

　　(3)略(要言之成理，富有哲理更佳)(以上每答对一题得2分，满分4分)

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