初中生有效提升记叙文写作能力三步走(2)

　　第二、由实入虚

　　描绘眼前之景，抒发心中之情。好的作文一定是虚实结合的。仍然以朱自清的《背影》来论述，那些描写堪称经典，特别是关于父亲的一些动作，非常的值得我们去学习，班在读这些动作的过程当中，我们却真切体会到了朱自清对于父亲的理解，体会到朱自清对父亲复杂的情感。描写很质朴，情感很感人。在描写的基础上，作者由实入虚，实实在在的动作，承载着作者升华的情感。当然啦，初中的同学们生活阅历不够丰富，思想也不一定有多深刻，单向这样作文的手法是完全值得我们学习的。

　　大家在写作文的时候，一定要想着这一条原则，由实入虚。经过久而久之的训练，就能做到，事实和思想交融。

　　三、提升表达的欲望

　　写作文，其实是训练我们对于世界认识的表达能力。但许多同学并不这样认为，他们觉得写作文是应付作业，是获取考试的分数，除此之外，真的不觉得写作文有什么用处。

　　有了这样的认识，就再也难以调动起积极性，更不用说会写出多好的作文。

　　肚子饿了，需要吃饭，头脑有了想法，需要说话。这都是再自然不过的现象，但是让大家拿起笔，在纸上呈现自己的思想，却好像是强人所难。

　　而作文要想写得好，除了必要的基础的训练，能够条件反射般的写出适合要求的文字之外，更要寻到一吐为快的感觉。

　　面对一道题目，大多数同学只会想着如何敷衍600字，而确实也有少数的同学，真正觉得自己有话想说。作文只是一个契机，用我们的笔代替我们的口，在纸上呈现我们对于这个世界的认识。

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