初中作文写作指导：叙事文章的写作方法（一）(3)

　　三、在概括叙事的基础上，添加三个要素，或四个要素

　　例如：

　　1.一天早晨，刚刚下过雪的路面，滑得让人寸步难行，爷爷非常担心，决定亲自送我到距家十几里外的新华实验学校去上学。

　　这一段文字，在概述的基础上添加了三个要素：时间、起因和地点。时间——一天早晨；起因——刚刚下过雪的路面，滑得让人寸步难行，爷爷非常担心；地点——距家十几里之外的新华实验学校。

　　2.有一年冬天，为了争夺领地，两条狼、一只老虎合力攻击一头北极熊。交战双方在山坳的平地上展开了殊死搏斗。经过几个小时的决斗，北极熊以一己之力战胜了众多的对手，守住了自己的地盘。

　　这一段文字，在概述的基础上，添加了四个要素：时间、起因、地点、结果。时间——有一年冬天；起因——为了争夺领地；地点——在山坳的平地上；结果——经过几个小时的决斗，北极熊以一己之力战胜了众多的对手，守住了自己的地盘。

　　因为在概述事件的过程中，已经交代了人物，不能添加五个要素，否则就变成了完全概述事件。

　　要完成这一步写作实践，必须事前掌握以下基础技能：

　　一.六要素中每一个要素的内涵是什么？

　　二.每个要素在写作上有哪些具体形式？

　　三.写作时，这些要素一般写在哪里？

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