初中作文写作指导：叙事文章的写作方法（六）(2)

　　3.自然环境（包含或隐含时间地点）——人文环境——主要人物——行为及其状态——周围人的反应

　　例如：

　　寒风瑟瑟，昏暗的晨光笼罩着新兴农贸市场。小摊小贩沿着小街两边排成一条长龙，叫卖声此起彼伏。逛集市的人穿行其间，问价还价，摩肩接踵。城管队长杨胖子，提着橡皮棍，挺着一个大肚子，带着两个满面凶光的随从，昂首挺胸地走来。小贩们远远地见了，手忙脚乱地提起菜筐，拖着菜袋，落荒而逃，就好像一群寻食的鸟，突然发现空中飞来几只秃鹰。

　　4.自然环境（包含或隐含时间地点）——人文环境——主要人物——行为及其状态

　　例如：

　　寒风瑟瑟，昏暗的晨光笼罩着新兴农贸市场。小摊小贩沿着小街两边排成一条长龙，叫卖声此起彼伏。逛集市的人穿行其间，问价还价，摩肩接踵。城管队长杨胖子，提着橡皮棍，挺着一个大肚子，带着两个满面凶光的随从，昂首挺胸地走来。身后的车里，满满的，装着罚没来的东西。

　　（三）写作要求

　　1.刻画的核心人物，必须是全文的主要人物。文章描述的中心事件，必须是此人做的，全文表现的主题，必须是褒贬此人的精神品质。

　　2.主要人物到达的地点，必须是事件发生的地点。中心事件就在这个地点发生。

　　3.主要人物出场的行为状态必须能够凸显人物的品质。如果文章的主题是赞美人物品质，要刻画人物的美行、美态；如果文章的主题是揭露批判主要人物的丑陋本质，要刻画人物的丑行、丑态。

　　4.环境描写和人物的反应，要具备侧面突出人物形象的功能。上面所举的例子，环境的阴冷压抑、繁荣的市场因为他们的到来立刻“落荒而逃”，这些内容都是为了从侧面突出城管人员的凶恶、野蛮、贪婪。

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