初中作文写作指导：叙事文章的写作方法（七）(2)

　　十一、借物喻人式

　　任何事件，总是在一定的环境中发生。在这个环境中，总有某个事物的行为及状态表现出来的品质，与事件中人物的行为或状态表现出来的品质完全相同，这时候，我们就可以采用这种形式，作为叙事的开头。

　　例如，写爷爷在田间劳作，表现爷爷默默无闻，无私奉献的精神。这一事件发生环境是原野静默，细雨蒙蒙。环境中的细雨表现出来的品质就与爷爷完全相同，这时候，叙事就可以采用借物喻人形式开头——借细雨喻爷爷。

　　有时候，事件真实发生的环境中，无法找出这样的事物，作者可以根据需要，在符合生活实际的情况下，采用虚构的形式，换一个环境，利用环境中的物来喻我们笔下的主要人物。？

　　例如，要叙事的核心事件是，邻居退休的奶奶，为了解决儿子儿媳的后顾之忧，放弃了颐养天年的休闲生活，到儿子家里，带孩子，表现老人有一份热，发一份光的奉献精神。老人照看孩子的地方本来在屋子里，作者从这个环境中找不到和奶奶品质相同的事物，就可以利用虚构的形式，将老人看孩子的环境换到外面，设定一种能够找到形象喻体的环境。可以在夕阳下照看孩子，把奶奶比作夕阳；可以在花坛边照看孩子，把奶奶比作化作春泥更护花的落红；也可以在树荫下照看孩子，把奶奶比作投下绿荫的老树。但这种虚构必须符合生活实际——我们设定的环境，在实际生活中没有人会到那里看孩子，这样的环境绝对不可以。

　　（一）写作内容

　　1.主要人物是谁。

　　2.主要人物的行为、状态。

　　3.将人物比作某物，某物是什么。

　　4.物的行为状态，构成的环境。

　　（二）具体写作方法

　　1.单独刻画物的行为或状态，构成一个独特的环境

　　例如：

　　黄昏的雨，不知什么时候飘起来，无声无息。它带着轻柔，携着慈爱，将自己的身躯融入无边的原野，默默地滋养着远处的山川、河流，近处的花草、树木。

　　又如：

　　窗外的花，在风中无声地凋零。红艳的花瓣，接着春雨的力量，将自己一点点埋葬于花下，埋葬于春泥之下，渐渐地，渐渐地和春泥融为一体。

　　【注意事项】刻画事物的行为和状态，凸显出来的物的品质，必须和下文要记述的事件中的主要人物的人品保持高度一致。如果事物的某种行为和状态，不能表现这种人品，绝不要做一字一句的描绘。

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