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感恩节作文精选:感恩回忆

来源:中考网整理 作者:中考网编辑 2018-11-20 11:04:58

中考真题

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  感恩回忆

  感恩回忆,拥有亲情;

  感恩回忆,拥有友情;

  感恩回忆,拥有师生情。-----题记

  五月将尽,六月将至。在距离中考只剩不到三十天的时间里,我回忆起在初中三年的生活,不禁翩然落泪。

  回忆、拥有亲情

  本来以为上了初中就解放了。可是谁知道,原来初中生活比小学更残酷。对此我十分担忧。可是,有一件事改变了它。

  那是初一下学期的一个周六【注、这里的小作者原本是在老师身边补习功课。】我原计划上完课,就回家继续上课的。可是当我回到家之后,一向只让我学习的严厉的父母却说:"出去玩一会吧。"这可真是让我丈二的和尚------摸不着头脑。但是我却有一种温暖的感觉,那感觉真好。现在回忆起来,我还是感觉到很温暖。自此以后我有了无比珍贵的东西------亲情。

  回忆、拥有友情在初二时我认识了他。他,品学兼优;他,为人正直;他,乐于助人。他,经常在学习上帮助我,因此我十分感谢他。但是,对于他的帮助我却不以为然、不知感谢,认为他是自作多情。但是我在他的一番话下,改变了看法。"记住,帮助你的人不一定是自作多情的。还有,自己怎样以什么心态去对待别人,别人就会用怎样的心态去对待你。"的话十分精辟,让我终身难忘。从此我开始坦诚带人。心在回忆起来我还是十分珍惜的,以为他让我拥有友情。回忆、拥有师生情

  人常说今天老师教给了他什么、今天老师有又怎么向老师告状。但我却要说:老师不但会这些,还老师还会给我能量。那是初三下学期中考倒计时进行时,我们迎来了第一次教研模拟考试。我的成绩不理想。老师看到我一蹶不振、精神萎靡的样子,就把我叫了去。她说:"你最近看起来很不开心呀,这是怎么了?难道是因为教研考试成的缘故吗?"我点了点头"没事,别气馁。只要你善于总结本次的过失,然后再加以改正,就一定会正在下一次教研考试中进步的。还有,名次并不重要,重要的是你有没有尽力。只要你尽力了,你就是最棒的。"在经过老手的一番话之后,我又充使我充满了力量。就像高尔基所说:"是她那对世界上最无私的爱丰富了我,是我充满了力量以应对困苦的生活的。"这虽然是他赞颂外祖母的,但我却要用它来赞颂我的老师。老师感谢你。感恩回忆,因为你我有了亲情、友情、师生情,感恩你------回忆。感恩回忆,回忆友情;感恩回忆,回忆亲情;感恩回忆,回忆师生情。------后记爱心天使的感谢信

  敬爱的老师:

  您好!

  我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟,虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您,我的生活便有了生气。

  您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的那种柔情的细语,可在我心里,您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

  那一次,在我为朋友的误会而深感痛苦的时候,您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》,只见您稍一酝酿,深呼吸之后,便静静地朗读起来。看到您的样子,好些同学都抿嘴窃笑。是嘛,瞧您摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗?我禁不住也跟着笑了起来,可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地,您越吟越带劲,越诵越凄切。听得出,您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里,一张张面孔也都露出感动的神情。

  有些事已渐渐淡忘,可当时您讲过的一句话我一直记在心头:"将充满爱心的画面记在心头,才会成为传递爱心的天使。"您的目光与我接触的那一瞬间,我这个一直受人冷落的学生,仿佛感受到了一股父爱的暖流。

  毕业前的那次班会课,气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来,把教室照得光亮耀目。我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序,可由于复习紧张,没有一个人赞成,我觉得很尴尬,就嚷着说算了,想撤销提议。您"唰"地从后排站起来,义正辞严地说:"虽然没有同学支持,我还是要投一票!"我更忘不了您那面带微笑的赞许:"人要有感恩之心啊!还记得我说过的话么,你就是传递爱心的天使!"

  您的一句话,让教室顿时响起了热烈的掌声;也是您的那句话,让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子,就因为您的那一个眼神,那一句话语,真的变成了能够自由飞翔的"天使"。熟话说,滴水之恩,当涌泉相报。老师的这份特别的关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

  【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦,小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出,于是就有了这封书信。虽是书信,作者并没有满足于平常的叙说,而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神,让倍受失落的作者涌上了一股"父爱的暖流";班会课上的那一票"支持",更让作者享受到了"爱心天使"的快乐。老师爱学生、学生爱社会,一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。

  【满分真经】用书信抒发情感,自然;用细节表达主题,深刻。
 

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